Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att göra förlåt: Om empati och försoning i förskolan -med och utan ord
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att öka kunskapen om försoningsstadiet i konflikter och konflikthantering i förskolan. I studien undersöks också hur förskollärare använder sig av ordet förlåt och meningsinnebörden som läggs i ordets användning samt hur empati och förlåt tar plats i förskolans undervisning. Undersökningen utgår från kvalitativa intervjuer med sex verksamma förskollärare på tre olika förskolor där också tre observationer genomförts. Resultatet av studien visar att avledning är en strategi som används ofta, särskilt med yngre barn. Detta innebär att begreppet förlåt sällan används i försoningen och att försoningen i konflikter på förskolan ofta nedprioriteras. I resultatet kan vi också läsa att förskollärare sällan vill tvinga barnen att säga förlåt då de inte vet om barnet förstår meningsinnebörden av förlåt och eftersom begreppet riskerar att förlora sin mening och bli en enkel lösning på konflikter. Avslutningsvis visar resultatet att empati och förlåt i förskolans undervisning till största del sker i spontana samtal men också i planerade temaarbeten och aktiviteter där förskolorna läser böcker samt använder sig av drama och rollspel.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Förskola, empati, försoning, förlåt
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-167085OAI: oai:DiVA.org:umu-167085DiVA, id: diva2:1384114
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2020-01-09 Created: 2020-01-09 Last updated: 2020-01-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(805 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 805 kBChecksum SHA-512
395a82350997d9abb2e7655a5cdf663af77fdeffc5160b0f69cab39525de241beebe11fabcd61e051308d6cd6f735369c4f5c3d7d69f6ca9a8307cdeaabbe86d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundberg, JuditValjemot, Rebecca
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 64 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf