Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Jag skulle säga att trygghet är A och O för lärande”: En studie om trygghetens betydelse för barns lärande i förskolan
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [no]

Syftet med detta examensarbete var att få ökad kunskap om trygghetens betydelse för barns lärande. I studiens frågeställningar efterfrågas hur personal i förskolan ser på trygghet i relation till lärande, och vilka faktorer som kan påverka barns trygghet. Examensarbetet har förankring i den sociokulturella teorin. För att uppnå syftet och frågeställningarna genomfördes kvalitativa, semistrukturerade intervjuer med åtta förskolepersonal i åtta olika förskolor i två kommuner. Majoriteten av informanterna ansåg att de mest framträdande faktorerna som påverkar barns trygghet och lärande är stress, personalomsättning, stora barngrupper och förskolepersonalens förhållningssätt.I förskolans utbildning ska varje individ erbjudas en trygg och lärorik vistelse enligt förskolans styrdokument. Alla barn ska ges rätt förutsättningar för att kunna känna trygghet och därmed ta till sig kunskaper. Trygghet är något alla barn behöver för att på bästa sätt kunna tillgodogöra sig ett lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
förhållningssätt, förskola, lärande, miljö, trygghet
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-166955OAI: oai:DiVA.org:umu-166955DiVA, id: diva2:1383519
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2020-01-08 Created: 2020-01-08 Last updated: 2020-01-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(998 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 998 kBChecksum SHA-512
e2fa5c32c0d286cb8176d2957a12f5abffc1e5340f915cf3fabe30b20a9ef5136cd5ada63ed1608468cf4f6d3d8e95935b6a0673e74e7ddce200a0e87f0c7909
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Agrell, CharlotteBång, Katarina
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 28 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf