Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bidrar matematikläxan till elevens matematiska kunskapsutveckling?: En intervjustudie om matematiklärares uppfattningar av matematikläxans möjligheter att hjälpa eleverna till en god matematisk kunskapsutveckling.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Does mathematics homework contribute to students' mathematical knowledge development? (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att ta reda på om och i så fall hur yrkesverksamma matematiklärare inom årskurserna 4-6 uppfattar att matematikläxan bidrar till elevernas kunskapsutveckling. För att få svar på studiens frågeställning använde jag mig av en kvalitativ metod i form av en halvstrukturerad intervju. De 3 respondenterna från intervjuerna arbetar på en grundskola i Mellansverige. Svaren från dessa respondenter analyserades utefter den fenomenografiska metodansatsen.  Studiens resultat pekar på att matematikläxan, i stor utsträckning, i dag används som en arbetsuppgift utanför skolan med fokus på färdighetsövning. Ett sett att använda läxan som ett redskap för färdighetsträning är att arbeta med läxan i digital form, vilket ur ett lärarperspektiv minskar lärarnas arbetsbelastning samtidigt som de anser att det är enklare att ge individuell läxa utifrån elevens behov och kunskapsnivå. Slutsatsen är att alla respondenterna i studien anser att matematikläxan främjar elevernas matematiska kunskaper, så länge läxan utgår från elevens nuvarande kunskapsnivå.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [en]
Mathematics homework, teaching methods, läxa, matematikläxa, undervisningsmetod
Keywords [sv]
Mathematics homework, teaching methods, läxa, matematikläxa, undervisningsmetod
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-31152OAI: oai:DiVA.org:du-31152DiVA, id: diva2:1375452
Note

Matematik

Available from: 2019-12-05 Created: 2019-12-05

Open Access in DiVA

fulltext(838 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 838 kBChecksum SHA-512
2f940b652f9918f1f711cf3cfb2a5d4ec680c682c02e16de827af57e900126c3e7518ba98a5d4da2474c4947dc6ae5c6242f469d0fe444d49bb755d927415809
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 10 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf