Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Allt i allo”: En kvalitativ och kvantitativ studie om elevassistenternas yrkesroll
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A qualitative and quantitative study of the student assistant's professional role (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att få en inblick i hur några elevassistenter upplever sina arbetsvillkor och hur deras uppdrag på skolan ser ut. Studien belyser även om och hur mycket elevassistenterna har fått vidareutbildning inom sin yrkesroll och om de upplever att de elever de stöttar uppfattar skolan meningsfull. De forskningsfrågor som jag har besvarat i min studie handlar om vad som utgör elevassistentens uppdrag på skolan och inom vilka utvecklingsområden elevassistenten anser sig behöva för att förbättra deras uppdrag som elevassistent. Respondenterna i studien svarar även på om elevassistenterna upplever att de har rätt förutsättning att arbetar för en inkluderande verksamhet och i slutet frågar jag vilken form av stöttning som efterfrågas av elevassistenterna. För att genomföra denna studie har jag använt mig av både en kvalitativ och en kvantitativ metod där både enkätfrågor och intervjuer har använts. Jag har fått in enkätsvar från 18 respondenter och intervjuat två elevassistenter där samtliga är fördelade mellan fem olika grundskolor inom årskurs 7–9. Resultatet skiljer sig åt beroende på vilken skola man arbetar på. Det visar även på att behovet av mer stöttning och förståelse från övrig personal inom verksamheten gentemot elevassistenterna är stort. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 37
Keywords [sv]
Arbetsvillkor, Elevassistent, Inkludering, KASAM, Yrkesroll
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-90243OAI: oai:DiVA.org:lnu-90243DiVA, id: diva2:1372474
Subject / course
Special Education
Educational program
Specialpedagogprogram, inriktning mot gymnasieskolan, (distans), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-11-25 Created: 2019-11-24 Last updated: 2019-11-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

"Allt i allo"(420 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 420 kBChecksum SHA-512
b1048625b110b8b8ee8746c0fbf4a998368941dfc90cb343bebec840d47bdb2d36bb7db23e8dffb7faf32e74e4585b589c0bdacb826cca12a694d50fa95da282
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Shakir, Shirin
By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 31 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf