Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den trygga men trista vägvisaren: Sångelevers erfarenheter av notanvändning i gymnasieskolan
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
The safe but dull guide : Singing students experiences of the usage of sheet music in upper secondary school (English)
Abstract [sv]

Den föreliggande studien ämnade undersöka sångelevers erfarenheter av att använda noter inom musikämnena på gymnasiet. Problematiken som föranledde studien var att sånginstrumentet sitter inuti människokroppen, vilket gör sånginstrumentet till ett speciellt instrument som kan ha svårare att pricka rätt noterade toner än andra instrument som är utomkroppsliga. Detta leder till att sångare behöver öva och få erfarenheter av att musicera via noter för att lättare kunna känna och pricka de noterade tonerna med hjälp av sina röster. Syftet med studien var att beskriva sångelevers erfarenheter av att använda noter i sitt musicerande. De frågeställningar som använts i studien har berört hur sångeleverna använder noter i sitt musicerande, hur sångeleverna erfarit notskrift som ett komplext redskap i sitt musicerande samt vilken betydelse som noter har för deras musicerande. Frågeställningarna för studien konstruerades efter ett sociokulturellt perspektiv som var den vetenskapliga ansatsen för studien. Sex kvalitativa intervjuer genomfördes med sångelever på en gymnasieskola. Datan analyserades sedan genom kvalitativ innehållsanalys där sociokulturella teman bildades, exempelvis i vilka musikaliska hur de använde noter och betydelsen av att kunna använda noter i sitt musicerande. Resultatet visade att sångeleverna använde noter i många av musikämnena i gymnasieskolan, men att det förekom vissa skillnader i notanvändningens omfattning mellan ämnen samt användningen av noter i skolan och på fritiden. Notanvändning var något som sångeleverna förknippade med skolan och noter beskrevs som tråkigt men användbart i musicerandet. Resultatet av studien visade att sångelever helst använde noter när de skulle lära sig ett nytt stycke, men lämnade helst noterna när de lärt sig stycket för att inte bli för låsta vid noterna.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 50
Keywords [sv]
Musikdidaktik, Notskrift, Notläsning, Sångundervisning
National Category
Pedagogy Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-76551OAI: oai:DiVA.org:ltu-76551DiVA, id: diva2:1366570
Subject / course
Student thesis, at least 30 credits
Educational program
Upper Secondary Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-11-04 Created: 2019-10-29 Last updated: 2019-11-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1071 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1071 kBChecksum SHA-512
a7e7bd60165932e1a62201a2be8c7414070bc46a2f44eea2fb07511838f6e241ad1285778441219b9e78413163b6e19ccedf282ba9a786f8ba5a5971e9c50441
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Järnkrok, Siri
By organisation
Department of Arts, Communication and Education
PedagogyHumanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 17 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf