Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
NYCKELN TILL ARBETSMARKNADEN: En kvalitativ studie om privata aktörers arbete med matchningsprocessen för lågutbildade individer
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att undersöka hur privata aktörer arbetar med stöd och matchning av arbetssökande individer som saknar gymnasieexamen. Uppsatsen avser att besvara två frågeställningar:

-Hur beskriver de privata aktörerna sitt arbete med lågutbildade individer?

-Vilka insatser finns för lågutbildade individer i matchningsarbetet?

Uppsatsen behandlar matchningsprocessen för arbetssökande. Främst belyses privata aktörers arbete med matchningsprocessen för lågutbildade individer samt vilka insatser som står till förfogande för målgruppen. Insamlad empiri består av fem kvalitativa intervjuer genomförda i en mindre och en större stad. Informanterna valdes strategiskt utifrån uppsatsens undersökta område. Intervjuguiden är formulerad i ett semistrukturerat format och baseras på teman som ansågs relevanta för att besvara frågeställningarna. Resultatet visade att det råder utmaningar med att matcha lågutbildade individer till sysselsättning samt att matchningsprocessen var densamma oberoende av utbildningsnivå. Signifikant för aktörerna var att de var beroende av arbetsmarknadspolitiska åtgärder och påverkades till stor del av Arbetsförmedlingens omorganisation.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 46
Keywords [sv]
matchningsprocessen, stöd och matchning, lågutbildade individer, individuella lösningar, careership theory, planned happenstance, the theory of career construction, John Holland, cognitive information processing
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-164668OAI: oai:DiVA.org:umu-164668DiVA, id: diva2:1365739
External cooperation
Anonym
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2019-10-25 Created: 2019-10-25 Last updated: 2019-10-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(11477 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 11477 kBChecksum SHA-512
2a1f1f3bd30b5512630ab70a185c2b0825f7598683312f6090c56255ed5efa0a53af5a2cb9dc36f0bb9fcb855e39a288f66c4eef413dd3409ad24a5f002edc01
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 27 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf