Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Då började några killar dansa framme vid tavlan: Om att motverka traditionella könsmönster i fritidshemmet
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete har studerat hur lärare inom fritidshem arbetar för att utmana och få med sig pojkar att delta i aktiviteter som anses vara flickkodade. Frågeställningarna handlar om hur personalen upplever att pojkarna gör sina val och vad som påverkar valen, hur deras planering och arbetssätt ser ut för att bryta rådande könsnormer vad gäller pojkars aktivitetsval samt hur fritidslärare ser på dem möjligheter och utmaningar som finns i arbetet. Kvalitativa intervjuer har använts som metod. Resultatet överensstämmer med aktuell referenslitteratur om att barn könsklassificeras i låg ålder, vilket gör det svårare i arbetet att bryta dessa normer. Det är tydligt att personalen är medveten om situationen och att det krävs en kontinuitet i arbetet för att komma framåt. De ser dock inte arbetet som en orimlig belastning. Det kommer att krävas ett aktivt och långsiktigt arbete för att kunna förändra de könsmönster som, inte bara finns inom skolväsendet, utan också i samhället.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Genus, jämställdhetsarbete, normkritik, fritidshem, aktiviteter, pojkar
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-164003OAI: oai:DiVA.org:umu-164003DiVA, id: diva2:1360293
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2019-10-11 Created: 2019-10-11 Last updated: 2019-10-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1363 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1363 kBChecksum SHA-512
05dbbb5aa8046b5e01196740236a2d2d4a20d229f68d8984f92c5e6c1c3deacf0e6b7b846b2e82a3f646bf97d3f1c95208343978eea891b98c2b51a6ccdca40a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf