Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konsten att skapa tillsammans: En undersökning om gemensamt bildskapande för elever med NPF-diagnos
University of Arts, Crafts and Design, Institutionen för Bildpedagogik (BI).
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
The art of creating together : Using joint image creation as a method for pupils with NPF diagnosis (English)
Abstract [sv]

Hur kan vi främja interaktion, lustfyllt skapande, lek och kreativitet genom gemensamt bildskapande? Vilka metoder kan gynna personer som upplever det sociala samspelet som svårt?

I min undersökning tittar jag på hur en grupp elever med NPF-diagnos kan utvecklas genom att arbeta tillsammans med bildskapande. Jag menar att någonting positivt händer i det kollektiva. Plötsligt ”äger” ingen verket och det lustfulla skapandet kan beredas plats. Ögon möts, fnitter uppstår och många vågar experimentera med teknik och material på ett annorlunda sätt. Det är något med interaktionen och kreativiteten som får sig en skjuts på vägen.

Under våren 2019 håller jag i fyra stycken workshops på skolan där jag arbetar som bildlärare. Eleverna får själva välja att delta vid dessa tillfällen i gemensamt bildskapande. Metoder som har visat sig fruktbara är vikten av att aktivera kroppen, flera sinnen och att våga utmana undervisningsnormen för hur arbete i grupp ofta ser ut.Genom att laborera med den talade kommunikationen ges nya möjligheter för den sociala interaktionen.

På Konstfacks vårutställning återskapades en variant av en utav workshoparna. Besökarna får ta del av ett interaktivt verk, där de erbjuds vara med och skapa ett collage på väggen som får växa fram under utställningens gång.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 37
Keywords [en]
Pedagogy, design, flow, interaction, movement
Keywords [sv]
Pedagogik, design, flow, interaktion, rörelse
National Category
Visual Arts Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-6984OAI: oai:DiVA.org:konstfack-6984DiVA, id: diva2:1355046
Educational program
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - Bild och media
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-10-16 Created: 2019-09-26 Last updated: 2019-10-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(19159 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 19159 kBChecksum SHA-512
8b45f83f539bf0c6989200ebbb36dfcf08ef662253a5c898a5ea2533504094bb82e149ba37fca09b73ff62f89909c0021326274ec56f1abe06aae074c93579fe
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Institutionen för Bildpedagogik (BI)
Visual ArtsPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 54 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf