Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fritidsläsning och flerspråkighet: Faktorer som påverkar fritidsläsning bland flerspråkiga mellanstadieelever
Karlstad University.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Pleasure Reading and Multilingualism : Factors Affecting Pleasure Reading Among Multilingual Middle School Students (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka självrapporterade faktorer som bidrar till utvecklandet av vanan att läsa på fritiden bland flerspråkiga mellanstadieelever i Sverige. Enkäter om läsning delades ut i klasser med fyror, femmor och sexor på tretton olika svenska skolor. De inhämtade svaren analyserades sedan för att hitta mönster i faktorerna som eleverna nämnde samt signifikanta samband mellan självrapporterad frekvens av fritidsläsning och andra variabler tagna från elevernas svar. Frekventa svar på de öppna frågorna om gynnsamma faktorer för utvecklandet av fritidsläsning bland elevernas jämlikar inkluderar tillgång till en ”bra” bok eller den ”rätta” boken, tautologiska svar och läsförmåga. Följande variabler visade sig korrelera positivt med frekvens av fritidsläsning: att gilla läsning, att få boktips, att vara i närkontakt med läsare och att läsa sitt modersmål i skolan. Signifikanta skillnader i medelvärde för frekvens av fritidsläsning upptäcktes mellan olika skolor och olika klasser, vilket gör även skol- och klassplacering till möjliga faktorer.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 25
Keywords [sv]
litteracitetsutveckling, sociala faktorer, psykologiska faktorer, sjävrapportering, mellanstadiet
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-74844OAI: oai:DiVA.org:kau-74844DiVA, id: diva2:1354249
Subject / course
Swedish as a Second Language
Educational program
Secondary Education Programme: Upper-Secondary School: Swedish (330 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-09-25 Created: 2019-09-24 Last updated: 2019-09-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1947 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1947 kBChecksum SHA-512
cff6f13f1a739c7aaaf77fdcf363053e390977cc0dac7ea40f815b4f828b561abe8f44e3474802aa7a0c7c6f153b4f7485f64225f561c977c90d9404a2ff4ab8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Karlstad University
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf