Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Men vad handlar den om då?: En analys av Anders Öhmans metod att skugga intriger, hur en går till väga och använder metoden i gymnasieskolans litteraturundervisning
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
But What’s it About? : An Analysis of How to Follow the Plot, Its Course of Action and Usefulness in Teaching Literature in Upper Secondary School (English)
Abstract [sv]

Anders Öhman argumenterar för att i litteraturundervisningen använda sig av en metod han väljer att kalla ”skugga intrigen”. Denna studies syfte har varit att försöka konkretisera hans analysmetod och att undersöka om den kan användas på texter som saknar en tydlig intrigstruktur. En analys av Öhmans bok har gjorts för att få fram ett tydligt tillvägagångssätt för analysen, vilket därefter har applicerats på Virginia Woolfs roman Mrs Dalloway. Analysen visade att en intrigskuggning av romanen var en besvärlig men ändock givande metod. Trots svårigheterna kring valet av viktiga tematikstödjande händelser blev intrigskuggningen en god lässtrategi för inlevelseläsningen. Störst möjligheter har metoden att genomföras muntligt i ett flerstämmigt klassrum samt som hjälpmedel och lässtrategi vid arbetet med svårare texter.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 47
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
analysmetod, litteraturdidaktik, Mrs Dalloway, skugga intrigen, Virginia Woolf
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-45209OAI: oai:DiVA.org:mdh-45209DiVA, id: diva2:1351288
Subject / course
Comparative Literature
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-09-16 Created: 2019-09-13 Last updated: 2019-09-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(461 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 461 kBChecksum SHA-512
18de742b96795591c0624e8d151d91eb9e1b26da515575fb58141f381d2ee741858efb8601ab8009b58edc33060fb86aa9fca71fcc7631cd6ea1617f9c77c42f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 186 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf