Här presenteras en metod för samt resultat från en pågående undersökning av språkbruket i de tre nationella proven i naturvetenskap i tre olika ämnen för år 6. Syftet med undersökningen är att undersöka vokabulären som används i de nationella proven, såväl proven som helhet och uppdelat på de tre ämnena biologi, kemi och fysik. Detta för att kunna identifiera eventuella skillnader i såväl ämnesspråkliga som åldersmässigt språkbruk.