Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Möjligheter till främjande av muntlig interaktion i svenskämnet.: En observationsstudie i årkurs 5 och 6.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Possibilities of promoting oral interaction in the subject of Swedish. : An observational study in grade 5 and 6. (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka vilka möjligheter till lärarinitierad muntlig interaktion som ges eleverna i två klasser i årskurs 5 och 6 samt att pröva ett tidigare utvecklat observationsverktyg. För att uppfylla studiens syfte användes systematiska observationer som utfördes under totalt fyra lärtillfällen. Till hjälp användes observationsverktyget som innehåller 44 faktorer, fördelade i kategorierna lärmiljö, lärtillfälle och interaktioner. Resultatet som analyseras utifrån ett sociokulturellt perspektiv visar att de observerade lärmiljöerna, lärtillfällena och lärarledda interaktionerna ger eleverna goda förutsättningar till utvecklande av muntliga interaktioner men även att observationsverktyget som användes kan behöva en anpassning om det ska lämpa sig optimalt för observationer på mellanstadiet.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 26
Keywords [en]
Classroom observations, teacher-initiated oral interaction, observation tool, sociocultural theory, the subject of Swedish, grade 5, grade 6.
Keywords [sv]
Klassrumsobservationer, lärarinitierad muntlig interaktion, observationsverktyg, sociokulturell teori, svenskämnet, årskurs 5, årskurs 6
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-88824OAI: oai:DiVA.org:lnu-88824DiVA, id: diva2:1346819
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-09-03 Created: 2019-08-29 Last updated: 2019-09-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(521 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 521 kBChecksum SHA-512
e384a4dc9f6a853c286daa42d8a48cd5b061bd6bf1f237e5acc1cab4d8210190a4cc2721051c5a7383c278458bd3bbbac3916ac0fa0dbb1078221be6e86c51fb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Swedish Language
General Language Studies and Linguistics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 8 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf