Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bilden som resurs i skolan.: En undersökning om användandet av bilder i Powerpoint-presentationer i SO-ämnet.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis [Artistic work]Alternative title
Art as a resource in school. : A study regarding usage of pictures in Powerpoint-presentations in the social science subject. (English)
Abstract [sv]

Studien syftar till att undersöka på vilka sätt verksamma lärare i samhällsorienterande ämnen använder sig av bilder i Powerpoint-presentationer: hur bilderna framhävs och om de används tillsammans med eller i förhållande till skrift och tal. Vidare granskas skillnader och likheter som uppmärksammats bland deltagande lärarna. Intervjuerna ägde rum i Kronobergs län på två olika högstadieskolor. Lärarna observerades under ett undervisningstillfälle var där de använde sig av Powerpoint- presentationer. Efter avslutad lektion intervjuades respektive lärare om synen på att ha Powerpoint-presentationer som en del av undervisningen. Det framgick att båda lärarna anser att bilder bidrar och gör att alla elever kan gynnas i lärandet. Framförallt är bilder gynnsamt för elever med annat modersmål än svenska eller för de elever med andra svårigheter i undervisningen. Trots deras gemensamma syn på användandet av bilder i Powerpoint-presentationer så gick det att urskilja vissa skillnader; hur bilderna användes, antalet bilder och vilka typer av bilder som förekom.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 43
Keywords [sv]
Bildpedagogik, multimodalitet, läromedel, SO-ämnet, undervisning, bilder, skrift.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-88750OAI: oai:DiVA.org:lnu-88750DiVA, id: diva2:1346095
Subject / course
Art
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-08-28 Created: 2019-08-27 Last updated: 2019-08-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(3660 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3660 kBChecksum SHA-512
b0b99dacb6a3af51b7cd0c69ef8278dd8c34360d51c2cdf2b940d218c6ef3f6350267c335d634c6c80ce4229e5619f95ec1dd4e84716d333dced3ccd58faaf51
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Leander, LinaAssarsson, Emelie
By organisation
Department of Music and Art
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf