Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Talsyntes som stöttningsform i nyanlända gymnasieelevers textproduktion: En experimentell studie
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Language Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Text-to-speech - review of TTS in newly arrived adolescents' text production (English)
Abstract [sv]

Föreliggande studie utvärderar talsyntes som digitalt hjälpmedel i nyanlända gymnasieelevers textproduktion. Studien är uppdelad i två frågeställningar, som berör effektiviteten av talsyntes respektive användningen och upplevelsen av talsyntes. Den första frågan besvaras genom kvantitativ felanalys av elevtexter skrivna med respektive utan talsyntes. Den andra frågeställningen besvaras utifrån material som har insamlats genom fokusgruppintervju och observationer. Resultaten talar för att talsyntes kan ha stor potential i andraspråksundervisning. Den statistiska analysen påvisar att elevtexter skrivna med talsyntes innehåller en signifikant lägre felfrekvens än texter skrivna utan hjälpmedlet. Genom intervjun framgår att eleverna har en företrädelsevis positiv upplevelse av talsyntes och att den har en stöttande funktion i skrivarbetet. Resultatet av denna studie visar att talsyntes relativt enkelt kan upptas i en reell undervisningssituation och att elevernas individuella användning varierar.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 32
Keywords [sv]
svenska som andraspråk, talsyntes, digitala hjälpmedel, multimodalitet, litteracitet
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-171557OAI: oai:DiVA.org:su-171557DiVA, id: diva2:1342906
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-08-20 Created: 2019-08-14 Last updated: 2019-08-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Talsyntes_Victor_Holmström_van_der_Weyden(872 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 872 kBChecksum SHA-512
bf9ec34f0d01f86ac32f6070d836c279bdd2212d0d35871af03facfaf740a93c73bba406cef03252a651a3647e8f72c17a6f7b5fcfd9455366428e87e1672a0f
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Holmström van der Weyden, Victor
By organisation
Department of Language Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 51 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf