Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hjälten – En analys av barnhjälten i Elias & Agnes Våhlunds Handbok för Superhjältar. Del 1: Handboken och Elin Eks Athena. Grattis världen! Jag är här nu!
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Hjälten har varit en central karaktär i berättelser under lång tid och över hela världen. De

flesta av oss har en idé om vad en hjälte är men den bilden förändras i takt med strömningar

och ideal. Syftet med denna jämförande litteraturanalys är att titta på två olika hjältar och

deras berättelser i två samtida barnböcker. Med utgångspunkt i olika traditionella

beskrivningar av hjältemotivet jämför jag sedan den med framställningen av hjälten i dessa

två samtida verk. Analysen undersöker även barndomsdiskursen med utgångspunkt i

barnlitteraturteoretiska resonemang. Resultatet visar att böckerna presenterar två relativt olika

typer av hjältar vars berättelser till stor del följer en traditionell struktur. Hjältarna innehar till

olika grad traditionella hjälteegenskaper men förmedlar utöver detta ideal som

initiativrikedom, ansvarsfullhet och självständighet. Resultatet diskuteras sedan ur ett

didaktiskt perspektiv i relation till användandet av dessa två verk i en undervisningssituation.

Det litterära mötet med de annorlunda hjältarna kan ge eleverna möjligheten att spegla sig i

protagonisten och dess berättelse och lärare kan använda dem för att diskutera allt från

individuella till globala frågor i undervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 40
Keywords [sv]
Hjältar, barnlitteratur, barndomsdiskurser
National Category
Specific Literatures
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-75471OAI: oai:DiVA.org:oru-75471DiVA, id: diva2:1339825
Subject / course
Svenska språket; Svenska språket
Supervisors
Available from: 2019-07-31 Created: 2019-07-31 Last updated: 2019-07-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1207 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1207 kBChecksum SHA-512
b5eb17a3185704dd195996c06a65a212068cc30a17bb92ae4726c6e5aafc6588ab7aea39e0086e4c1667679d19f434f6879ab7afc76baa1c63327f9a8edb071b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Specific Literatures

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 6 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf