Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Naturen i barnlitteraturen – relationen mellan mänskliga karaktärer och naturen i tre skönlitterära verk
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I studien analyseras Det stora skogsäventyret (2018), Götes gammelskog (2018) och Första

naturhjälpen tältar (2018). Böckerna är av skönlitterär karaktär varav den sista även

kategoriseras som faktabok, och samtliga behandlar natur- och miljöfrågor. Syftet med

studien är att undersöka hur de tre barnböckerna skildrar relationen mellan deras mänskliga

karaktärer och naturen, och följaktligen vilka didaktiska möjligheter och implikationer sättet

de framställs på kan tänkas medföra om boken används som ett läromedel. Då böckerna har

gemensamt att de innehåller illustrationer är metoden en form av kvalitativ text- och

bildanalys. Det teoretiska ramverket utgörs av tidigare forskning inom barnlitteratur och inom

det tvärvetenskapliga forskningsfältet ekokritik. Analysen visar hur mänskliga, eller

förmänskligade karaktärers natursyn kan tolkas i relation till varandra utifrån deras handlande

i berättelserna. Böckernas protagonister visar sig ha en mer problematiserande relation till

naturen i jämförelse med andra karaktärer. Vidare visar analysen att det finns schablonartade

mönster i hur olika karaktärer framställs och agerar. Böckernas holistiska sammanhang, deras

miljömässiga teman och förmedlade etiska och estetiska värden kan sägas ligga till god grund

för undervisning inom hållbar utveckling i skolan, samtidigt som deras existens kan ses som

ett svar på en samhällelig oro för klimatet och framtiden.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 40
Keywords [sv]
Barnlitteratur, ekokritik, människan och naturen, natursyn, didaktik, hållbar
National Category
Specific Literatures
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-75459OAI: oai:DiVA.org:oru-75459DiVA, id: diva2:1339790
Subject / course
Svenska språket; Svenska språket
Supervisors
Available from: 2019-07-31 Created: 2019-07-31 Last updated: 2019-07-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(682 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 682 kBChecksum SHA-512
90a965a92b50ac2f714065b3528ed9bf1d68c5a536608623daa944c795fcbab60ab69a28da50207c9d75dca98dd4ca2912aee3ea1daa1aa9e8d4c90cacc7ef38
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Specific Literatures

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf