Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att framja narvaro. Hur realiseras handlingsplanen i praktiken?
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie handlar om problematisk skolfranvaro och arbetet med att framja narvaro i skolan. Syftet med studien ar att bidra med kunskap om, pa vilka satt kommunala handlingsplaner for okad skolnarvaro, realiseras och konkretiseras i en skolverksamhet. Genom att utga fran tva kommunala handlingsplaner med tydlig inriktning mot framjande och fdrebyggande verksamhet ar studiens syfte att utifran elevhalsopersonalens perspektiv undersoka hur arbetet omsatts med tanke pa framjandet av skolnarvaron. Studien bestar av atta intervjuer med elevhalsopersonal i verksamheten och en representant fran ett centralt narvaroteam. Undersokningen baseras pa fragestallningar som; Hur tillampas handlingsplanen i verksamheten? Vilka atgarder anser elevhalsan som speciellt framgangsrika for det forebyggande arbetet med att framja skolnarvaro? Hur arbetar elevhalsan med detta forebyggande arbete och vilka samverkansformer anses betydelsefulla for att framja narvaro? Vilka svarigheter och mojligheter ser elevhalsopersonalen med handlingsplanen? De teoretiska ramar som anvands i studien ar ett salutogent perspektiv enligt Aaron Antonovskys teori om KASAM samt Urie Bronfenbrenners utvecklingsekologiska systemteori. Resultatet i studien visar att alla medverkande skolor kanner att handlingsplanen fungerar som ett stod i narvaroarbetet liven om arbetet varierar mycket mellan skolorna. De fiesta anser sig liven ha fatt battre kontroll pa franvaron och insatser satts in tidigare an forut. De fiesta skolor ser det som positivt att planen har ett fokus pa det framjande och forebyggande arbetet. Detta visar att narvaroarbete ar ett komplext arbete dar det galler att genom fasta rutiner fa balans i systemet och i ett tidigt skede kartlagga elevens situation, skapa goda relationer, gora anpassningar och satta in stodinsatser for att aka narvaron.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 62
Keywords [sv]
Framja narvaro, forebyggande arbete, handlingsplan, problematisk skolfranvaro, salutogent perspektiv, samverkan, systemkrafter
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-75015OAI: oai:DiVA.org:oru-75015DiVA, id: diva2:1335448
Subject / course
Specialpedagogik
Available from: 2019-07-18 Created: 2019-07-05 Last updated: 2019-07-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(33923 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 33923 kBChecksum SHA-512
cca550281cb81ca4dd0a8af32b684b8b12982333efb66bb084e0ab58d7a755a2d0217b5c663eafdd36f0199c2064db3277f734945365bcbe65cf40c261a5a945
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 14 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf