Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolepersonals uppfattningar om barns kamratrelationer: En kvalitativ studie om att främja barns relationsskapande i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
1991 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Förskolan, en plats för utveckling och lärande i en social miljö tillsammans med andra barn. Forskning belyser dock att flera barn befinner sig utanför en kamratkonstellation. Syftet med denna studie är att få en fördjupad förståelse för förskolepersonals uppfattningar om kamratrelationer i förskolan i förhållande till barns utveckling och lärande. Barns kamratrelationer skildras ur olika synvinklar i forskning, från att vara grunden i barns lärande till att inte ha så stort värde. I studiens resultat riktas uppmärksamhet mot förskolepersonals olika uppfattningar och strategier för barns relationsskapande, både i strukturerat som ostrukturerat innehåll. Arbetet med barns kamratrelationer kräver mångsidiga strategier för att finna det som passar det individuella barnet. Arbetet behöver förändras och utvecklas utifrån den befintliga barngruppen.

Place, publisher, year, edition, pages
1991. , p. 31
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
förhållningssätt, förskolepersonal, kamratrelation, pedagogiska strategier
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-44750OAI: oai:DiVA.org:mdh-44750DiVA, id: diva2:1333444
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-07-03 Created: 2019-07-01 Last updated: 2019-07-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(514 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 514 kBChecksum SHA-512
0d2aafe0937c8868bd7369d7d93f99297292e53d6ea0b1e9653829a31c0fa982701a5eeba47d45cebc4165078e8298bb48959999ee40c2e179477453ee09e7bf
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 33 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf