Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Visuell kontextbaserad mikroträning: En effektivitetsstudie
University of Skövde, School of Informatics.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Visual context based microtraining : An efficiency study (English)
Abstract [sv]

Informationssäkerhet är ett område som blir mer aktuellt för var dag när samhället blir allt mer digitaliserat, vilket leder till att nya vägar för att utbilda allmänheten måste undersökas. Tidigare forskning har studerat konceptet kontextbaserad mikroträning, alltså träning ögonblicket innan träningen behövs, och utefter detta skapat videoklipp för att således lära personer om säkerhetsmedvetenhet. Ett sådant klipp, i följande rapport ofta kallad visuell kontextbaserad mikroträning, ämnade undervisa personer i vad ett säkert lösenord ska innehålla, hur det kan utformas och en föreslagen metod att minnas lösenordet. Videomaterialet har dock endast undersökt i syfte att fastställa den allmänna åsikten, men dess effektivitet har tidigare inte undersökts.

Denna studie vilar på deltagandet av 49 studiedeltagare som fick genomgå mikroträning, en grupp som exponerades för visuell kontextbaserad mikroträning och en som exponerades för samma pedagogiska innehåll som det visuella mikroträningsmediet ämnade framföra, dock denna gång i skriven text. Resultatet av studiemomentet genererade således 25 lösenord med tillhörande demografisk data efter videoexponering och 24 lösenord efter textexponering och dessa två dataset fick jämföras gentemot varandra. Efter den utförda analysen stod det klart att de skillnader som existerar mellan mikroträningsvideon och en text med samma undervisningsmaterial utformad för komparativa syften var små, och ingen signifikant korrelation kunde fastställas.

Abstract [en]

Information security is a field that gets more relevant for every day in a digitized society, which means that new ways to educate the public in information security matters has to be explored. Previous research has studied the concept of context based micro training, meaning training in the moment in which it’s needed, and along this created videos which are meant to educate people of what a secure password should contain, how the password is designed and methods to remember the password in question.

This study is resting on the participation of 49 study participants who were subjected to micro training, one group who were exposed to visual context based micro training and one that was exposed to the same educational content as the visual micro training medium intended to convey, however this time in written text. The result of the study moment generated 25 passwords with associated demographic data after exposure to video, and 24 passwords after exposure to text, and these two data sets were compared to each other. After the analysis it was clear that the differences that exists between visual context based micro training and a text containing the same educational material in written form were small , and no significant correlation could be established.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 47
Keywords [en]
information security, micro training, security awareness
Keywords [sv]
informationssäkerhet, mikroträning, säkerhetsmedvetenhet
National Category
Information Systems
Identifiers
URN: urn:nbn:se:his:diva-17338OAI: oai:DiVA.org:his-17338DiVA, id: diva2:1333046
Subject / course
Informationsteknologi
Educational program
Information Systems Developer
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-07-02 Created: 2019-06-29 Last updated: 2019-07-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Visuell kontextbaserad mikroträning(1955 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1955 kBChecksum SHA-512
5a92d31fdd1db8bc96f09915d84a1c01e39039c42500dce9c20da760914b209812d0b6707031967d353579e769e0444740c66374a9f73bcaf28e9143fd85563b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Informatics
Information Systems

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 97 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf