Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Energiaktiviteter i kunskapshus: En detaljerad kartläggning
Linköping University, Department of Management and Engineering, Energy Systems.
Linköping University, Department of Management and Engineering, Energy Systems.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Energy activities in educational buildings (English)
Abstract [sv]

Denna studie innefattar en så kallad aktivitetsbaserad energikartläggning som på en detaljerad nivå kartlägger relationen mellan aktiviteter i en skola med användningen av el. Metoden som används baseras på en traditionell metod för energikartläggning men elanvändning kartläggs minut för minut över en hel skolvecka vilket är ovanligt vid energikartläggningar. Data har samlats in för Berzeliusskolan i Linköping under vecka nio och analyserats i förhållande till andra veckor, skolor och nationella mål. Berzeliusskolan är en grund- och gymnasieskola med 1600 elever.

Resultatet från studien kan användas för att bättre förutse energianvändning i nya skollokaler och för att prioritera bland möjliga energibesparande åtgärder. Resultatet från kartläggningen visar att de energiaktiviteter som orsakar störst energibehov är fastighetsdrift (33 %), skollunch (25 %) samt rekreation (15 %). Rekreation är definierat som aktiviteter utan direkt koppling till undervisning eller skollunch och innefattar bland annat uppehållsrum, korridorer och personalkök. Alltså är undervisning inte det som påverkar energianvändningen i en skola i första hand.  

De viktigaste lärdomarna för genomförande av liknande energikartläggningar är att fokus inte bör ligga på elever och pedagoger utan på byggnaden och skolköket i stort. Eftersom energikartläggningen enbart täcker en skolvecka bör liknande studier genomföras för kunskapshus under skollov för att komplettera denna studie.

Abstract [en]

This master thesis includes an activity based energy audit in a combined elementary and upper secondary school in Linköping. The audit was conducted at a detailed level to show the connection between activities in schools and energy performance. The focus has largely been on electricity use and the overall method is based on traditional energy audit. The method however is distinct from traditional methods by the fact that electricity is shown minute by minute over a full school week.

The results from the study can be used to better foresee energy use in new or remodeled schools. Also, the results is a valuable basis for prioritizing among energy conservation measures connected to similar schools and buildings. The main results from the energy audit shows that building services (33 %), school lunch (25 %) and recreational activities (15 %) are the most important energy activities. It is also found that education itself only contributes to a limited extent.

The most important factors in conducting such an activity based energy audit is that focus shouldn’t been on students and faculty but instead on the indoor climate systems and school kitchen. To continue this research, similar audits should be conducted in more schools and during school breaks.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 47
Keywords [en]
Energy audit, educational buildings, educational facility, energy activity, power demand curve, energy efficiency, energy system, energy balance, energy signature.
Keywords [sv]
Energikartläggning, kunskapshus, undervisningslokaler, energiaktivitet, energipost, effektkurva, energieffektivisering, energisystem, energibalans, effektsignatur.
National Category
Energy Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-157415ISRN: LIU-IEI-TEK-A--19/03364—SEOAI: oai:DiVA.org:liu-157415DiVA, id: diva2:1331029
External cooperation
Lejonfastigheter AB
Subject / course
Energy Systems
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-26 Created: 2019-06-26 Last updated: 2019-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Energiaktiviteter i kunskapshus(4137 kB)54 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 4137 kBChecksum SHA-512
ede20d45d77477a3ead8f65568f9114f1494bca2356d0506317fe9f99c2a65b8ed70807e12ae7c5eb5cf01be583ce32b477b500d128f8c1e72ab3c178c5fde8c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Vaghult, SaraAdolfsson, Anna
By organisation
Energy Systems
Energy Engineering

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 54 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 299 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf