Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Normer är som en låda”: En kvalitativ studie om undervisande lärares uppfattning av sex- och samlevnadsundervisningen på högstadiet
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Psychology and Social Work.
Mid Sweden University, Faculty of Human Sciences, Department of Psychology and Social Work.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka högstadielärares upplevelse av sex- och samlevnadsundervisningen kopplat till jämställdhet och köns- och sexualitetsnormer. En kvalitativ metod har tillämpats i studien och det empiriska materialet har samlats in genom semistrukturerade intervjuer. Materialet har analyserats utifrån en tematisk analys. Resultatet av den insamlade empirin har diskuterats utifrån teoretiska perspektivet socialkonstruktivism och tidigare forskning. Studien visar på att undervisande lärare i sex- och samlevnad arbetar med jämställdhet och köns- och sexulitetsnormer i undervisningen på olika sätt. Studien visar även på att lärare upplever att det finns brister och utmaningar i undervisningen vilka medför att det är upp till varje lärare att själv skapa sig en bild och tolka hur denne ska utforma undervisningen. Således rekommenderas att lärare ges en mer omfattande utbildning om sex- och samlevnad och att utformningen av lärandemålen preciseras ytterligare för att minska tolkningsutrymmet av vad utbildningen innebär och ska innehålla.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 47
Keywords [sv]
Sex- och samlevnadsundervisning, jämställdhet, kön, sexualitet, normer
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:miun:diva-36448OAI: oai:DiVA.org:miun-36448DiVA, id: diva2:1329994
Subject / course
Social work SS2
Educational program
Social Work Education - Bachelor of Science programme SSOCG 210 higher education credits
Supervisors
Examiners
Note

2019-06-04

Available from: 2019-06-25 Created: 2019-06-25 Last updated: 2019-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(986 kB)22 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 986 kBChecksum SHA-512
8a2e401e2f28c3c864fa591c72bb42ba0aadd4bbff2b7211ba0decbade45a593188e44776d5001ba53813a8eb615b6ff35353b48360eaffd0b0edd5c7c4d7748
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Psychology and Social Work
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 22 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 58 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf