Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Man föds med ett behov av att uttrycka sig estetiskt”: En studie om estetiska lärprocesser i förskolan
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"You are born with a need to express yourself aesthetically" (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att få en fördjupad förståelse för hur och i vilket syfte förskollärare arbetar med estetiska lärprocesser i förhållande till läroplanens intentioner och hur de ser på det föränderliga lärandeuppdraget gentemot estetik i den nya reviderade läroplanen. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet och grundar sig i den kvalitativa ansatsen där kvalitativa intervjuer med förskollärare användes som metod. Analysen visade att förskollärare är medvetna om läroplanens intentioner i förhållande till estetiska lärprocesser samt hur och i vilket syfte de kan användas. I resultatet framkom en osäkerhet hos förskollärare i hur undervisningsbegreppet kommer att påverka deras arbete med estetiska lärprocesser. Det framkom även att majoriteten förskollärare menade att de estetiska lärprocesserna kan användas som en helhet i verksamheten och integreras med alla mål i förskolans läroplan. Utifrån resultatet dras slutsatsen att de estetiska uttryckssätten är viktiga för barns utveckling och lärande och att undervisningsbegreppet inte borde påverka förskollärarnas arbete med de estetiska lärprocesserna.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 20
Keywords [sv]
Estetiska lärprocesser, Förskollärare, Läroplan för förskolan, Sociokulturella perspektivet, Undervisningsbegreppet
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-74881OAI: oai:DiVA.org:ltu-74881DiVA, id: diva2:1328875
Subject / course
Student thesis, at least 15 credits
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-25 Created: 2019-06-23 Last updated: 2019-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(982 kB)24 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 982 kBChecksum SHA-512
b80a27a0a5ed0e801ed221eb09e482aa065cffb7ef130d65a5e4c8c93777a6fd5f8700f5591f5772e72accbcb6114e6d8ae86db8d21bfbad416d14f276b76705
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Västerö, AnnaAho, Ann-Sofie
By organisation
Department of Arts, Communication and Education
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 24 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 44 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf