Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
DIGITALA VERKTYG I LÄROBÖCKER FÖR GYMNASIEMATEMATIK.: En studie över hur digitala verktyg har utvecklats i läroböcker för kurs 1b under början av 2000-talet.
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education, Education, Language, and Teaching.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Digital tools in textbooks for secondary mathematics. : A study over how digital tools have developed in textbooks for course 1b in the beginning of the 2000. (English)
Abstract [sv]

Det har skett några studier av läroböcker för matematik i Sverige och andra länder. Studierna fokuserar på olika områden i läroböckerna och visar att i vissa områden sker det ingen utveckling alls och i andra verkar det hända mycket. Då det har skett en utveckling i den digitala världen syftar denna studie till att visa hur användningen av digitala verktyg utvecklas över tid i läroböcker. Undersökningen kollar på antalet gånger och i vilka sammanhang digitala verktyg nämns eller används inom taluppfattning/aritmetik och algebra för kurs 1b. För att undersöka detta har två lärobokserier som har böcker publicerade innan och efter 2011 valts ut. Läroböckerna undersöks med hjälp av en kvantitativ och kvalitativ innehållsanalys. Studien visar att det sker en utveckling i hur ofta digitala verktyg nämns och används och att sammanhangen ofta är densamma. Det sker också störst utveckling mellan utgåvorna när det är förändringar i kursplanerna jämfört med om det släpps en nyutgåva baserat på kommentarer från lärare. 

Abstract [en]

Through the years there have been some studies on mathematics textbooks in Sweden. The studies have different focus when they study the textbooks. Earlier studies show that depending on what you study they finds that there are none to some change in the textbooks. Because there has been a development in the digital world this study focuses on the development of use of digital tools in the textbooks for mathematic in Sweden. This study uses content analysis to analyse how often digital tools is mentioned or used in number sense/arithmetic and algebra for course 1b in Swedish upper secondary school. The results show that there is a development in how often digital tools are used in the textbooks but that the context often stay the same. The biggest different is also to be found when a new syllabus is introduced compared to when a new edition is based on teacher comments. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 40
Keywords [en]
digital tools, syllabus, textbooks, upper secondary school
Keywords [sv]
digitala verktyg, gymnasiet, kursplan, lärobok
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-74858OAI: oai:DiVA.org:ltu-74858DiVA, id: diva2:1328842
Subject / course
Student thesis, at least 30 credits
Educational program
Upper Secondary Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-25 Created: 2019-06-23 Last updated: 2019-07-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2194 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2194 kBChecksum SHA-512
e26473d6bb25f5e5a565362ad8d224cba5b905cbd77002d7b2b674d74c667265e1162d5fc3f35371bd44cda64767139a57bb370108d6ca8f49dea26ca4844fb3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gustafsson, Camilla
By organisation
Education, Language, and Teaching
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 10 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf