Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Aspekter som blir kritiska vid beräkningar med decimaltal: En studie om kritiska aspekter vid skriftliga beräkningar i addition och subtraktion.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att identifiera kritiska aspekter i addition och subtraktion

med tal i decimalform samt om och i så fall hur dessa synliggörs vid skriftliga

beräkningar av elever i skolår 5 och skolår 7 från två skolor i Sverige. Med

utgångspunkt i variationsteorin har empirin samlats in genom tester och intervjuer.

Resultatet visar att samma kritiska aspekter som återfinns i tidigare forskning även

syns i denna empiri. De mest frekventa kritiska aspekterna är att elever skriver

algoritmer med rak högerkant, konsekvent subtraherar det minsta från det största,

inte förstår att 0 – 4 kräver växling eller behandlar decimaltal som heltal. I skolår 7

kan en viss progression ses då de äldre eleverna i intervjuerna ger uttryck för

begrepp (exempelvis position, platsvärde och decimaltecken) som de till skillnad

från skolår 5 har utskilt.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 28
Keywords [sv]
skriftliga beräkningar, decimaltal, kritiska aspekter, addition, subtraktion
National Category
Other Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-85565OAI: oai:DiVA.org:lnu-85565DiVA, id: diva2:1327469
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Mathematics Education, Master programme, 60 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-19 Created: 2019-06-19 Last updated: 2019-06-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(816 kB)48 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 816 kBChecksum SHA-512
d5944eb5e09a2349316cf3ad4add54a4537c3bde5642c3abfc3b9339662903bd12eddf04a6fa092b823d3711eb8319fbaa0cda867d493d89a712806d50d8a240
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Stridh, CamillaAndersson, Sara
By organisation
Department of Mathematics
Other Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 48 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 176 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf