Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Omsorg, trygghet och begränsning: (o)logiska logiker i konstruktionen av barnskötare: en kvalitativ studie om konstruktionen av barnskötare i Norrköpings kommun
Linköping University, Department of Management and Engineering, Political Science.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Care, Assurance, and Limitations: (Un)logical Logics in the Construction of Childminders : A Qualitative Study of the Construction of Childminders in Norrköping Municipality (English)
Abstract [sv]

Svensk förskola står inför stora utmaningar gällande kompetensförsörjningen. Allt för få söker sig till förskollärarutbildningen, samtidigt som det finns krav på att enbart förskollärare – och inte förskolans andra yrkeskategori barnskötare – kan få tillsvidaretjänster. Syftet med denna studie är att bidra med kunskap om hur barnskötarelever konstruerar och förhåller sig till den bild av barnskötarprofessionen som konstrueras i utbildningspolitiska dokument, och om den lokala aktören, Norrköpings kommun, på utbildningsfältet och deras logik och strategi. Studien tar avstamp i Foucaults styrningsmentalitetsteori, i den nyinstitutionella teorins logikbegrepp, och i socialkonstruktivistiska perspektiv som kontextualiserar samhället inom nyliberalismens logik. Studien är kvalitativ och består av intervjuer och dokumentanalys. Analysen visar att barnskötarutbildningen och barnskötarprofessionen konstrueras i speglingen mot förskollärarutbildningen- och professionen, vilket innebär att barnskötare tillskrivs lägre status. Konstruktionen av barnskötare sker även genom att det värde som professionen traditionellt har kopplats till – omsorg – ges mindre och mindre utrymme i utbildningspolitiska dokument, samtidigt som de värden som förskollärarprofessionen kopplas till – utbildning och lärande – får större utrymme. Analysens huvudsakliga poänger visar att Norrköpings kommun rymmer flera logiker som konkurrerar med varandra, och att elever på barnskötarutbildningen har en annan logik och strategi. Det finns en distinkt diskrepans mellan logikerna, både de som förmedlas av respektive aktör, men också inom respektive aktör. På så vis framträder flera olika bilder som inte hänger ihop – ologiska logiker.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 43
Keywords [sv]
governmentality, barnskötare, förskollärare, institutionella logiker, socialkonstruktivism
National Category
Political Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-157699ISRN: LIU-IEI-FIL-A--19/03163--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-157699DiVA, id: diva2:1327328
Subject / course
Master Thesis in Political Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-25 Created: 2019-06-19 Last updated: 2019-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(618 kB)24 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 618 kBChecksum SHA-512
0c5e95e40eb5e5ec76ab8a5dd4883163a8bd52adcb6a02cc40c2f22032970dcd0a3e3aff4b33dec9867499b41ed0dd7f6e5a0b9bf8e9416bbd7f2678f8cb355c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Svensson, Elin
By organisation
Political Science
Political Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 24 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 55 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf