Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
How Women’s Economic Empowerment program affects financial literacy: A qualitative study from the Philippines
Luleå University of Technology, Department of Business Administration, Technology and Social Sciences.
Luleå University of Technology, Department of Business Administration, Technology and Social Sciences.
2019 (English)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

Women’s empowerment and gender equality contribute to the achievement of a sustainable world according to United Nations and Agenda 2030. Previous research highlights the impact of microfinance program on women’s empowerment. Through a lack in previous research, the aim of this report emerged. The aim is to describe and analyse women’s experience of how a microfinance program focused on women’s economic empowerment in the Philippines affect their financial literacy and in what ways financial literacy can be related to their empowerment. The study consists of a qualitative methodology and elements of a deductive approach. The collected empirical data consist of documents, observations and interviews. The results show that, through seminars and participation, the women got increased their knowledge in economics. Women’s participation in the microfinance program also lead to empowerment. The result shows that the women bring the knowledge from the program home to their personal finances and affects the individual’s environment. The impact of the microfinance program has larger effects for many women, not only the one participating in the program. Therefore, to understand the phenomena in this study, it is necessary to include experiences from outside the microfinance program. Because on the result in this report, the suggestions for future research is to investigate the correlation between the microfinance program and women’s personal finances.

Abstract [sv]

Enligt FN:s mål Agenda 2030 är jämställdhet och att alla kvinnor har makt att bestämma över sina liv en förutsättning för en hållbar utveckling i världen. Tidigare forskning lyfter fram vad mikrofinans program har för inverkan på kvinnors egenmakt (empowerment). På grund av brist i tidigare forskning har syftet med denna studie tagits fram. Syftet är att beskriva och analysera kvinnors egna uppfattningar om hur ett mikrofinans program, vars syfte är att öka kvinnors egenmakt i Filippinerna påverkar finansiell läskunnighet (financial literacy). Vidare studeras hur ekonomisk läskunnighet kan relateras till kvinnors egenmakt. Studien utgår från en kvalitativ metod och inslag av deduktiv ansats. Det empiriska materialet har samlats in genom dokument, observationer samt intervjuer. Resultatet av kvinnornas uppfattning är att de ökat sin ekonomiska läskunnighet genom seminarier och deltagande i programmet. Kvinnors deltagande resulterar också i att de ökat sin egenmakt. Resultatet visar också på att kvinnorna tar med sig den nya kunskapen från programmet hem till den privata ekonomin och påverkar individens miljö. Uppfattningen är att mikrofinans programmet har större effekter än bara för de som deltar i programmet. Därmed, för att förstå fenomenet i denna studie är det nödvändigt att ta in effekter och erfarenheter utifrån mikrofinans programmet. För vidare forskning föreslår vi att djupare analysera sambandet mellan mikrofinans program och kvinnors privata ekonomi. Med tanke på resultatet i denna rapport, föreslår vi att fortsatt forskning djupare analysera sambandet mellan mikrofinans program och kvinnors privata ekonomi.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 34
Keywords [en]
Microfinance, Empowerment, Gender, Financial Literacy
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-74717OAI: oai:DiVA.org:ltu-74717DiVA, id: diva2:1326928
Educational program
Business and Economics, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-20 Created: 2019-06-18 Last updated: 2019-06-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1602 kB)54 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1602 kBChecksum SHA-512
198678ac0f3bed4119314476fb71fdea2ea786f66ba303d4f631cd5e80b0da4305ed0aac626804e2a5346c621ef34711bc5b6d681cf7e11de8c3efe393dc0bdf
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Wide, HannaWide Karlsson, Alice
By organisation
Department of Business Administration, Technology and Social Sciences
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 54 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 82 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf