Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Striden mot genusborgen: En karaktärsanalys om reproduktion/ ifrågasättande av genussystemet i två kapitelböcker för unga
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The battle against the gender castle : a character analysis of the reproduction or questioning of the gender system in two chapter books for children (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att, utifrån ett genusteoretiskt perspektiv, beskriva hur genussystemet upprätthålls eller ifrågasätts i böckerna Nidstången och Rum 213, vilka är de verk barn i årskurs 4-6 läser frekvent i sin fria läsning. Detta mot bakgrunden att skolans värdegrundsuppdrag är att arbeta för jämställdhet mellan könen och att elevers identitetsskapande påverkas av den skönlitteratur de läser. Syftet besvaras genom att söka svar på frågorna: vilka egenskaper tillskrivs karaktärerna baserat på deras tankar, känslor och handlingar? Hur framställs de relationer som finns i böckerna? Genom en karaktärsanalys som kombinerar ett mimetiskt och ett semiotiskt perspektiv, visar analysen av resultatet att samtliga karaktärer reproducerar genussystemets premisser, om än på olika sätt och i olika utsträckning.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 25
Keywords [en]
Rum 213, Nidstången, gender system, gender theory, character analysis, pupils' identity creation, children's literature
Keywords [sv]
Rum 213, Nidstången, genussystem, genusteori, karaktärsanalys, elevers identitetsskapande, barnlitteratur
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-85458OAI: oai:DiVA.org:lnu-85458DiVA, id: diva2:1325820
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-19 Created: 2019-06-17 Last updated: 2019-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(361 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 361 kBChecksum SHA-512
3e762f64efbd1937753628232558d28f0e5c16edf1a575ee08eded6ea7581bdc54cc0264ac19a0998a3dfac04ca875e431517fb90f271a91158bf806e5e811f3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Swedish Language
General Literature Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 33 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf