Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nationellt prov i svenska som andraspråk: en studie om elevers resultat och upplevelser av det nationella provet i svenska som andraspråk
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att undersöka nyanlända elevers resultat och upplevelser av det nationella provet i svenska som andraspråk i årskurs nio vårterminen 2018. Frågeställningarna är:

 

  • Hur presterar eleverna på det nationella provets olika delar?
  • Vilka svårigheter upplever eleverna med provet och varför?

 

Studien genomfördes i två delar. En dokumentdel baserad på resultatsammanställningar av elevsvar från det nationella provet och en intervjudel bestående av kvalitativa semistrukturerade intervjuer med fem elever. Resultatet visar att eleverna fick lägst resultat på läsdelen av provet och på momentet att granska och värdera texten. I elevintervjuerna framkom att fyra av fem elever upplevde läsdelen som svårast. Respondenterna uppgav flera orsaker till detta: frågorna var svåra att förstå, respondenterna hade för lite erfarenhet av innehållet i texterna, man läser inte den typen av texter i hemlandet, svårt att hinna läsa alla texterna, texterna innehöll svåra ord samt svårt att tolka och uttrycka egna tankar om texterna. I skrivdelen valde tre elever att skriva en recension medan två valde en argumenterande text. Orsakerna som uppgavs till detta var främst att dessa texter var lättare att skriva och att eleverna hade övat mest på dessa typer av texter.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 35
Keywords [sv]
nationellt prov, svenska som andraspråk, nyanländ, dokumentstudie, elevintervjuer
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-44538ISRN: JU-HLK-JU-2-20190806OAI: oai:DiVA.org:hj-44538DiVA, id: diva2:1325476
Available from: 2019-06-24 Created: 2019-06-16 Last updated: 2019-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(516 kB)160 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 516 kBChecksum SHA-512
85c62f0f5de3ca7c0d6372f31a7392d62ca6e2924f98d4147eb0000d6dc3661e35a703c7d9bb6f725538fea9debbc150b325a74eec311755396a9cbb130e9c84
Type fulltextMimetype application/pdf

Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 160 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 46 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf