Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Paddagogik” i förskolan: En kvalitativ studie om förskolebarns utbildning med lärplattan
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
“Paddagogik” in preschool : A qualitative study of preschool children’s education with the tablet (English)
Abstract [sv]

Syftet med den här kvalitativa studien är att bidra med kunskap om hur lärplattan används i förskolebarns utbildning. Mot bakgrund av syftet ställs följande frågor:

  • Hur kommer lärplattans användning till uttryck i förskolebarns utbildning?
  • På vilket sätt kommunicerar barn sina erfarenheter av lärplattan?

Teoretisk utgångspunkt för studien är det sociokulturella perspektivet vilket tar sin grund i barns erfarenheter och hur de kommuniceras. Studiens metod är deltagande observation av barn med integrerade barnsamtal. I resultatet framkommer barns gemensamma lärande samt att en närvarande pedagog är viktig för utvecklig av digital kompetens. Genom att barn approprierar varandras kunskaper utvecklas de inom den proximala utvecklingszonen. Lärplattan används som ett medierande verktyg i flera olika sammanhang. Resultatet av studien visar att paddagogiken är ytterst relevant för förskolebarns utbildning med lärplattan. Resultatet visar vidare att med hjälp av lärplattan genereras samspel mellan barn vilket skapar möjligheter för dem att utvecklas både själva och med hjälp av andra.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 39
Keywords [sv]
Barns lärande, Digitala verktyg, Förskola, Lärplatta, Paddagogik, Surfplatta, Undervisning
National Category
Pedagogy Pedagogical Work Learning Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-44524ISRN: JU-HLK-JU-1-20190718OAI: oai:DiVA.org:hj-44524DiVA, id: diva2:1325286
Subject / course
HLK, Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-17 Created: 2019-06-15 Last updated: 2019-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

"Paddagogik" i förskolan(517 kB)10 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 517 kBChecksum SHA-512
9217d295e7d1817f8fd4b15dbc389349df2e6674ec85fff1968b9fea945641d235764aac3fddb290006d5feb773af09ca50be498013f7b3bd85285e9d4b0acbb
Type fulltextMimetype application/pdf

PedagogyPedagogical WorkLearningDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 10 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 36 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf