Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rymden i skolan: En studie av lärares erfarenhet av astronomiundervisning på gymnasiet
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Astronomiundervisning är del av dagens gymnasiefysik. Studier av svenska elevers uppfattning om fysik visar att de ofta tycker att det är ett svårt, tråkigt och irrelevant ämne. Syftet med denna studie är att, genom intervjuer av verksamma gymnasielärare, utöka förståelsen för hur undervisningen av astronomi går till idag samt hur den skulle kunna utvecklas. Studien kommer fram till att astronomi har en undanskymd roll av fysikundervisningen och ofta genomförs med lärarcentrerade lektioner, föreläsningar och inspelade dokumentärer. Det motiveras med att brist på utrustning gör att laborationer, i form av observationer, inte kan göras samt att astronomi sällan kommer upp på slutproven. Resultatet av studien och författarens egna erfarenheter säger däremot att det utan tvekan är möjligt att ha en elevaktiv astronomiundervisning samt att det kan hjälpa eleverna att greppa universums ofantliga storlek.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 27
Keywords [sv]
Astronomi, Fysikdidaktik, Gymnasieskolan, Beprövad erfarenhet, Intervjustudie
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-160195OAI: oai:DiVA.org:umu-160195DiVA, id: diva2:1325001
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-14 Created: 2019-06-14 Last updated: 2019-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1195 kB)15 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1195 kBChecksum SHA-512
5c8ad7429f8767c00d87736554982ccf7644563e97228507f65c2df18651c3de7195f5261243c2e822668a8d86e4f20dcb6fa0dee9182c496e79cf86c2455ebd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 15 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 22 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf