Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fler behövande minskar (ibland) hjälpmotivationen: Proportions-dominans effekten i separat bedömning, samtidig bedömning samt påtvingt val
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Psychology.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
More people in need (sometimes) reduce motivation to help : Proportion-dominance effect in separate evaluation, joint evaluation and forced choice (Swedish)
Abstract [sv]

Tidigare har studier funnit att människor tenderar att ha en högre motivation till att hjälpa när proportionen vi hjälper är större. Detta kallas för proportions- dominans effekten (PDE) och syftet med uppsatsen är att i två studier, systematiskt undersöka om PDE finns i tre olika bedömningssätt (separat bedömning, samtidig bedömning och påtvingat val). Studierna undersökte även PDE med antalsokänslighet, som gör att vi ibland föredrar projekt som har högre räddningsprocent, men räddar färre antal än ett projekt som har en lägre räddningsprocent men kan rädda fler antal personer. I separat bedömning visade resultaten en stark PDE, både när det innebar antalsokänslighet (respondenter föredrog att rädda 4 av 4 personer framför att rädda 6 av 100 personer) och när det inte gjorde det (respondenter föredrog att rädda 6 av 6 personer framför att rädda 6 av 100 personer). PDE utan antalsokänslighet fanns även i samtidig bedömning och i påtvingat val. Däremot upptäcktes ingen PDE i varken samtidig bedömning eller påtvingat val om PDE innebar antalsokänslighet.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 35
Keywords [sv]
proportions-dominans effekten, antalsokänslighet, separat bedömning, samtidig bedömning, påtvingat val
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-157490ISRN: LIU-IBL-PSYK4-A--19/002--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-157490DiVA, id: diva2:1324588
Subject / course
Psychology
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-14 Created: 2019-06-13 Last updated: 2019-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1134 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1134 kBChecksum SHA-512
0d1221546f4eee7f15f02b6490baec855c9c1028fe5b1f3de760a4f03ae41cb7616b12b69ae7345a8ae3374d363ba6990a9fed2caa68053e6a3519e423d477ad
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bråhn, Carolina
By organisation
Psychology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 52 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf