Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Ni ska alla komma överens om ett svar...”: En kvalitativ studie om hur en kooperativ lärandesituation i samband med problemlösningsuppgifter påverkar elevens individuella prestation och lärande inom matematikämnet
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"You should all agree on an answer..." : A qualitative study on how a cooperative learning situation in connection with problem solving tasks affects the pupil's individual performance and learning within the mathematical subject (English)
Abstract [sv]

Denna kvalitativa studie undersöker hur kooperativa lärandesituationer påverkar elevers individuella matematiska utveckling genom användning av problemlösningsuppgifter. Studiens bakgrund belyser det innehåll som berör kooperativt lärande, kooperativa lärprocesser, kommunikation, problemlösning samt de matematiska förmågorna. Empirin till studien har samlats in utifrån 18 elever, i årskurs 3, som under tre moment genomfört tre olika problemlösningsuppgifter. Första och tredje momentet genomfördes individuellt av eleverna medan moment två genomfördes under en kooperativ lärandesituation. Vid moment två observerades elevernas samspel med hjälp av observationsscheman. Moment ett och tre jämfördes sedan utifrån den kooperativa lärandesituationen för att se dess påverkan på elevernas individuella matematiska utveckling. För att besvara studiens syfte och frågeställningar användes det sociokulturella perspektivet i samband med en kvalitativ analys. Resultatet visade en variation av påverkan på elevernas individuella matematiska utveckling. Det som framgick som betydelsefullt för elevers matematiska utveckling var gruppkonstellationen, elevers matematiska kunskapsutveckling samt elevens roll under den kooperativa lärandesituationen. Avslutningsvis förs en diskussion kring studiens metodik och resultat. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 47
Keywords [en]
Cooperative learning processes, Cooperative learning, Problem solving tasks, Mathematics, Individual achievement, Lev Vygotsky, Socio-cultural perspective
Keywords [sv]
Kooperativa lärprocesser, Kooperativt lärande, Problemlösningsuppgifter, Matematik, Individuell prestation, Lev Vygotskij, Sociokulturella perspektivet
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-85311OAI: oai:DiVA.org:lnu-85311DiVA, id: diva2:1324481
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-15 Created: 2019-06-13 Last updated: 2019-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2499 kB)37 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2499 kBChecksum SHA-512
734d75e534d2bc123f20fb66a3ab7d3eb3458f53e5e35724120f9a1df941ea426123fbe803fdf1123b094a536a37c502ba4e414ae7a680582d4e1eb811312385
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Aronsson, FredricaHenningsson, CarlHolgersson, Linnea
By organisation
Department of Mathematics
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 37 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 123 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf