Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vår jord är sjuk, kan vi rädda den?: En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The earth is sick, can we save it? : A qualitative study focusing on sustainable development in children’s fiction in the third grade (English)
Abstract [sv]

Syftet studien är att undersöka hur en skönlitterär barnbok öppnar för samtal om ekologisk hållbar utveckling med elever i årskurs 3. Barnboken som används ochanalyseras heter Lovis Ansjovis och jorden (2017). Den analyseras genom ett ekokritiskt perspektiv och boken läses upp för elever i helklass under ett lektionstillfälle. Efter högläsningen diskuterar eleverna tankar som boken gav dem. Deras funderingar skrivs upp i en tankekarta. Tankekartan, vår observation underlektionstillfället och textanalysen, ligger till grund för studiens resultat. Den teoretiska utgångspunkten som studien grundar sig på är ekokritik. Resultatet visar att Lovis Ansjovis och jorden främst skildrar ekologisk hållbar utveckling ur ett antropocentriskt perspektiv, med små inslag av ekocentrism. Eleverna visar under lektionstillfället med bokens hjälp en medvetenhet om ekologisk hållbar utveckling, som de kan samtala om.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 23
Keywords [en]
Ecocriticism, ecocentrism, anthropocentrism, ecological sustainable development
Keywords [sv]
Ekokritik, ekocentrism, antropocentrism, ekologisk hållbar utveckling, miljö
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-85199OAI: oai:DiVA.org:lnu-85199DiVA, id: diva2:1323637
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-12 Created: 2019-06-12 Last updated: 2019-06-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(348 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 348 kBChecksum SHA-512
7fd9f08d7cf3413c28816151ca575d0e909a670f0031e1baa426cef612fceda336cbc25a0cb76dd2c33010dbd7e7ed25c1a493f892a7a20dafbc87ea3df9ffcd
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Roth, LisaPetersson, Fannie
By organisation
Department of Swedish Language
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf