Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
De dubbla verkligheternas dilemma: En komparativ fallstudie över resultatstyrningens påverkan på lärare och polisers arbetssituation
Linnaeus University, School of Business and Economics, Department of Organisation and Entrepreneurship.
Linnaeus University, School of Business and Economics, Department of Organisation and Entrepreneurship.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The Perplexity of the Dual Realities : A comparative case study about the effects of New Public Management on teachers and police officers (Swedish)
Abstract [sv]

De senaste 20 åren har svensk offentlig verksamhet styrts med resultatstyrning, vilket totalt ändrat statliga organisationers landskap. De som sägs ha påverkats mest av denna förändring är professionsyrken vilka utgör en femtedel av svensk yrkeskår. Denna studie beskriver hur professionella påverkas av resultatstyrning. Med hjälp av kvalitativa intervjuer av respondenter som arbetar inom professionsyrkena lärare och polis har resultat kunnat utrönas ur perspektiv av tre centrala teman: “makt”, “ansvar” och “rationalitet/intellekt”. Resultatet av studien har kunnat utröna tendenser till vissa likheter med tidigare forskning på ämnet resultatstyrning samtidigt som andra delar av dessa studier står motsagda. Till exempel upplevde sig professionella fortsatt ha självständighet i sin yrkesutövning på samma gång som vissa däremot vittnar om minskad tillit och ökad administration.

Uppsatsen utmynnade i sju mindre sammankopplade slutsatser där det viktigaste, övergripande är att verksamhetsmål och resultat inte anses vara verklighetsförankrade. Detta spås ha bidragit till det förståelseglapp mellan ledning och profession som respondenterna har tyckts berätta om där resultatstyrning bidrar till dubbla verkligheter: en verklighet berättad i form av resultat och en av profession. En annan insikt är däremot att inget allmänt motstånd mot resultatstyrning uttrycktes hos någon av respondenterna.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 73
Keywords [sv]
Målstyrning, resultatstyrning, NPM, profession, autonomi, makt, ansvar, rationalitet
National Category
Business Administration
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-84911OAI: oai:DiVA.org:lnu-84911DiVA, id: diva2:1322676
Subject / course
Business Administration - Organization Leadership
Educational program
Human Resource Management - Personnel Management and Organisational Development, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-24 Created: 2019-06-11 Last updated: 2019-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(777 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 777 kBChecksum SHA-512
863f51e19220d44821c7c02cae478ba56e9cf521b72edbaf0418b744da01bf8f9d7cdfebf70a49acd9d5b5b5149d63ccd18e4eb697ca615cf09e8dfe02d5abc3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Berggren, EvelinaLarsson, Sam
By organisation
Department of Organisation and Entrepreneurship
Business Administration

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 57 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf