Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematiksvårigheter och diagnosen ADHD: En komplexitet i flera dimensioner
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie är en kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer som syftar till att undersöka hur åtta speciallärare från olika delar av Mellansverige ser på svårigheter som elever med diagnosen ADHD kan möta i matematik. Studien har fokus i tre huvudfrågor: Vad speciallärare identifierar för svårigheter, hur man förklarar dem och vilka anpassningar som speciallärarna medverkar i. Studien visar att matematiksvårigheter är ett komplext kunskapsfält, och att det kan finnas många dimensioner av svårigheter för elever som även har diagnosen ADHD. Det är därför av vikt att se på svårigheter utifrån såväl medicinska/neurologiska, psykologiska, sociologiska och didaktiska förklaringsbilder. Studien visade att eleverna med diagnosen ADHD kan möta flera utmaningar i matematik utifrån svårigheter kring uppmärksamhet och koncentration, men också semantisk språkförståelse, arbetsminne, uppgifter i flera tankeled, motivation, relationer och en begränsad tilltro till sin egen förmåga.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 46
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
ADHD, arbetsminne, exekutiva funktioner, inkludering, lärmiljö, matematiklärande, matematiksvårigheter, neuropsykiatrisk funktionsnedsättning, specialpedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-43815OAI: oai:DiVA.org:mdh-43815DiVA, id: diva2:1322513
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-13 Created: 2019-06-10 Last updated: 2019-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Matematiksvårigheter och diagnosen ADHD: En komplexitet i flera dimensioner(454 kB)41 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 454 kBChecksum SHA-512
d1659a7a0c3553b88a7857887f83796f3153c602160a52ed1e564be1b49d916e776403ada5cf0adf4b14693bf58a75e3637953bb491b80c5e983df1603c4df4a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sikström, Maria
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 41 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 101 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf