Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogens arbetssätt med nyanlända elevers språkutveckling.: En kvalitativ studie om hur nyanlända elever utvecklas inom det svenska språket.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Teaching Methods in the Language Development of Newly Arrived/Immigrant Pupils. : A qualitative study of teachers’ methods towards the language development of newly arrived pupils (Swedish)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka pedagogernas arbetssätt för att utveckla språket hos nyanlända elever i grundskolans tidiga år. Studien undersöker dessutom hur de nyanlända eleverna inkluderas i olika skolpraktiker. Undersökningen har en kvalitativ ansats och är baserad på intervjuer med sex olika pedagoger. För att de nyanlända eleverna ska känna sig inkluderade och utvecklas språk- och kunskapsmässigt måste undervisningen anpassas. Eleverna tillgodogör sig kunskaperna genom att få stöd av studiehandledare.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 44
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Cirkelmodellen, modersmål, nyanlända elever, scaffolding, språkutveckling, studiehandledning, translanguaging.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-43766OAI: oai:DiVA.org:mdh-43766DiVA, id: diva2:1322130
Subject / course
Swedish
Presentation
2019-06-03, Eskilstuna, 14:23 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-13 Created: 2019-06-10 Last updated: 2019-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(335 kB)25 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 335 kBChecksum SHA-512
146f4841cc265f64bf06050a9f188b1e1135701309da9b72c380e8bbc28a052a0d632aa6015881195fbe3caa79e89b13a17cb3e500f2632987e5e9a825a48433
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 25 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 36 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf