Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En kvalitativ studie om arbetet med barns kamratkulturer i förskolan: att skapa samhörighet i barngrupp
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I dagens samhälle går nästan alla barn i åldern 1–5 år i förskolan. Det innebär att de kommer möta många andra individer från olika kulturer och sammanhang under deras vardag. Förskollärares ansvar i detta blir att utforma verksamheten till en trygg, inbjudande och inkluderande plats där alla barn ska känna ett sammanhang och samhörighet. Syftet med studien är att öka kunskapen kring förskollärares beskrivningar av barns kamratkulturer, vilket i sin tur ska öka främjandet av barns goda relationer. Detta har undersökts utifrån en kvalitativ metod där semistrukturerade intervjuer av förskollärares beskrivningar varit ledande. Resultatet visar att förskollärarna har en medvetenhet om betydelsen av barns goda relationer och att deras agerande som demokratiska förebilder är bärande i det. Det framkommer även att delaktighet och närvaro är två viktiga aspekter som inte kan uteslutas för att kunna bidra till barns goda relationer. Vår slutsats blir att förskollärare har en betydande roll när det gäller barns relationsskapande och att deras förhållningssätt väger tungt i hur barn formas. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 29
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Kamratkulturer, utanförskap, goda relationer, delaktighet, förebild
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-43644OAI: oai:DiVA.org:mdh-43644DiVA, id: diva2:1322093
Subject / course
Education
Presentation
2019-06-04, U2-051, Högskoleplan 1, Västerås, 13:50 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-12 Created: 2019-06-10 Last updated: 2019-06-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

examensarbetematildafelicia(396 kB)24 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 396 kBChecksum SHA-512
5be7fce925da82953ccaf03e8cb986060c7a27578d6ace0b03f61ba8ec98e8c8310a5b9243f054a7b41c4a507bc950149f5c5bb934be19a2524160c6a1fbc9b9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 24 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 122 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf