Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Meningsfull fritid och fysisk aktivitet: En fenomenografisk studie
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Praktiknära utbildningsforskning (PUF), School-Age Educare Research.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Praktiknära utbildningsforskning (PUF), School-Age Educare Research.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Meaningful leisure and physical activity: A phenomenographical study (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att besvara frågeställningarna: Hur definierar och beskriver fritidslärare begreppet meningsfull fritid? Hur menar fritidslärare att fysisk aktivitet bidrar till en meningsfull fritid?  I Studien användes en kvalitativ insamlingsmetod i form av semistrukturerade intervjuer, där även en fenomenografisk analys har använts för att ta fram resultatet.  Fem fritidslärare intervjuades på tre olika skolor. Resultatet visade på att meningsfull fritidsverksamhet består av olika faktorer som grunde sig i individens egna intressen och behov, där elevernas delaktighet och inflytande är viktiga aspekter för verksamheten. Resultatet tyder på att fritidslärare anser att utmaningar är viktiga för att eleverna ska få utvecklas och fritidslärarna betonar variationen av aktiviteter som betydelsefulla för att nya intressen, förmågor och erfarenheter ska utvecklas. Fysisk aktivitet bidrar även till positiva fysiska hälsoeffekter, men även psykiska. Exempelvis genom utmaningar i lekar och fysiska aktiviteter utvecklar eleverna det sociala samspelet med andra människor.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 21
Keywords [sv]
Meningsfull fritid, fysisk aktivitet, fritidslärare
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-44157ISRN: JU-HLK-JU-1-20190692OAI: oai:DiVA.org:hj-44157DiVA, id: diva2:1321085
Subject / course
HLK, Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-11 Created: 2019-06-06 Last updated: 2019-06-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(406 kB)26 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 406 kBChecksum SHA-512
93dbbd158af38bfe42d8c985c48d343c64008ddd5f76fc233ebf19a0ceb5cf731d1d3effaa4d56b1ad903672f8275c2cf382b6fe686d086b7192e0bb8f352fad
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hillerström Rundh, AlexanderTingberg, Christopher
By organisation
School-Age Educare Research
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 26 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 107 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf