Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kvalitativ utvärdering av steg V i Swe-LARSP: Barns produktion av bisatser i åldrarna 3;0-3;6 år
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Clinical Sciences, Speech and Language Therapy.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund

Language Assessment, Remediation and Screening Procedure, LARSP, är ett kliniskt verktyg för att genom spontantalsanalys bedöma barns expressiva grammatiska förmåga. Materialet är i grunden utvecklat för en engelsktalande population men 2016 gjorde Rosenberg och Mellenius en första svensk anpassning. Denna anpassning har inte kvalitativt utvärderats i sin helhet men tidigare examensarbeten inom logopedi har tittat på steg III och steg IV.

Syfte

Studiens syfte var att kvalitativt utvärdera steg V i Swe-LARSP samt att göra en djupare analys av hur barn i åldrarna 3;0–3;6 år (år;månader) producerar bisatser. 

Metod

Spontantalsdata från sex barn (3;0–3;6 år) med typisk språkutveckling samlades in. Inspelningarna transkriberades ortografiskt och 50 yttranden togs ut och analyserades enligt LARSP. Därefter analyserades barnens samtliga producerade bisatser och bisatsförelöpare. 

Resultat

Två av de nio befintliga strukturerna på steg V i Swe-LARSP förekom hos 50% eller fler av barnen i studien. Bisatser förekom hos 66,7% av barnen och bisatsförelöpare förekom hos 66,7% av barnen. Hälften av deltagarna producerade bisatser och bisatsförelöpare parallellt. 

Slutsatser

Sammanfattningsvis bedömdes steg V i Swe-LARSP i huvudsak fånga barns förmåga till sam- och underordning av satser i åldrarna 3;0–3;6 år. Dock indikerar studiens resultat att steget verkar behöva revideras innan dess samtliga strukturer kan anses spegla barns grammatiska förmåga i denna ålder. Resultaten visade även att bisatsförelöpare inte verkar tillhöra ett avgränsat utvecklingssteg i barns bisatsutveckling utan att de produceras parallellt med fullständiga bisatser upp till åtminstone 3;6 års ålder.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 37
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-159712OAI: oai:DiVA.org:umu-159712DiVA, id: diva2:1320079
Educational program
Speech-Language Pathology
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-05 Created: 2019-06-04 Last updated: 2019-06-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Kvalitativ utvärdering av steg V i Swe-LARSP(1094 kB)21 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1094 kBChecksum SHA-512
3ee8d25588a4c7b99ca159eee37f86e8038da8c3e1db07cc21d23dce2a3294d95c27566a999eb4d038f954da155bdc7ede93d077514e2929a082bbf21a67924f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Speech and Language Therapy
Medical and Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 21 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 57 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf