Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Och så levde hon lycklig i alla sina dagar...: En litteraturstudie om genusstrukturer i sagor
Jönköping University.
Jönköping University.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
And then she lived happily ever after... : A literature study avout gender structures in fairy tales (English)
Abstract [sv]

Hur framställs egentligen kvinnliga karaktärer i sagor och har dessa framställningar någon påverkan på barn i deras skapande av den egna könsidentiteten? Vi har utifrån forskning försökt besvara hur kvinnliga karaktärer framställs i traditionella sagor, samt hur barn uppfattar karaktärer i traditionella och i feministiska sagor. Då skolan har i uppdrag att aktivt motverka stereotypiska könsmönster och ge elever möjlighet till att finna sin unika egenart, anser vi att det är av hög relevans att studera hur de texter elever möter kritiskt kan granskas utifrån ett genusperspektiv.

 

Litteraturstudiens resultat bygger på en granskning av vetenskapliga artiklar där samtligt material varit av internationell karaktär. Forskningen visar på att kvinnliga sagokaraktärer ofta framställs som stereotypiska. Det framgår vidare att dessa stereotypiska föreställningar speglas i de sätt på vilka barn uppfattar kvinnliga sagokaraktärer. Barn har svårt att se utanför de stereotypiska ramar inom vilka karaktärer framställs och därmed blir de feministiska karaktärerna inte accepterade utan tenderar istället att motarbetas. Vi har valt att göra den här granskningen utifrån teorier om genus.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 26
Keywords [sv]
sagor, kvinnliga karaktärer, skola, genusperspektiv, normer
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-43827ISRN: JU-HLK-JU-1-20190680OAI: oai:DiVA.org:hj-43827DiVA, id: diva2:1318938
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-05 Created: 2019-05-29 Last updated: 2019-06-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(415 kB)29 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 415 kBChecksum SHA-512
4df9357b66f222a8ae129cc8d933f519c6545230ccf986fb7cb12e583638947155401a25464cbc74db6464105478dbfa23ed4e38cb30c5aed3975a2f47c5dbf3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Jönköping University
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 29 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 87 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf