Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevhälsoteamens arbete i skolan: För att främja psykisk hälsa
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Student health teams work in school (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att belysa elevhälsoteamens arbete för att främja psykisk hälsa och hur de arbetar med elever som redan utvecklat psykisk ohälsa. Vi har valt att avgränsa arbetet till elevhälsoteam på grund- och gymnasieskola där vi gjort fem intervjuer varav fyra med enskilda personer och en fokusgruppsintervju med ett elevhälsoteam där tre respondenter ingick. Vi har använt oss av en kvalitativ ansats för att få fram information av de olika professionerna inom elevhälsoteamen. Resultatet i studien påvisar att respondenterna anser att faktorer som relation, trivsel och trygghet är viktigt eftersom skapandet av goda relationer till eleverna är en viktig faktor för att främja den psykiska hälsan. Att ha aktiviteter och övningar med eleverna för att de ska trivas och känna sig trygga är en viktig aspekt för att främja den psykiska hälsan. För elever som redan utvecklat psykisk ohälsa påvisar våra resultat att föräldrasamarbetet är viktigt eftersom det är en skyddsfaktor men även att samverkan med andra professioner, exempelvis socialtjänsten är viktigt i arbetet eftersom kunskapen de har kan vara till värdefull hjälp. 

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 37
Keywords [sv]
Elevhälsoteam, psykisk hälsa, psykisk ohälsa, prevention, trygghet, värdegrund, relation, samarbete, utveckling, föräldrasamarbete
National Category
Other Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-82455OAI: oai:DiVA.org:lnu-82455DiVA, id: diva2:1313915
Subject / course
Pedagogy
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-05-09 Created: 2019-05-06 Last updated: 2019-06-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(444 kB)32 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 444 kBChecksum SHA-512
a2d13c894b281f7607f8ff6f3758d3a0457a7374962e7d9473634545a8c247f2c15cde1bc4f6b9ba2270a3a0a18f9f5a0a605a89f92ac38859c701a62108492f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Other Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 54 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 194 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf