Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konflikthantering eller lärande?: Konflikthantering som främjar elevernas lärande.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
Conflict management or learning? : Conflict management which contributes to the learning of the students. (English)
Abstract [sv]

BAKGRUND: Konflikthantering är en stor del av en lärares vardag. Eftersom konflikthanteringen ibland tar tid från den planerande undervisningen kan eleverna gå miste om ämneskunskaper. Vi anser att både svenskämnet och estetiska uttrycksmedel bäst går att kombinera med skolans konfliktarbete. Därför redogör vi för olika författares syn på svenskämnet och estetiska uttrycksmedel. Vi har också valt ut mål ur kursplanen i dessa ämnen som vi anser är relevanta. Olika författares syn på konflikhantering och konfliktförebyggande arbete lyfts också fram. SYFTE: Syftet är att studera hur ett antal lärare arbetar konfliktförebyggande i klassrummet samt hur de hanterar konflikter genom att använda svenska och estetiska uttrycksmedel på ett sätt som främjar elevernas lärande. METOD: Studien bygger på halvstrukturerade intervjuer med åtta verksamma lärare i år 1-6. RESULTAT: Samtliga pedagoger anser att arbetet med konflikter är viktig för elevernas välmående. De flesta av de tillfrågade har inte reflekterat kring hur de kombinerar konfliktarbetet med ämnena svenska och estetiska uttrycksmedel. Under våra intervjuer, då de tvingades reflektera över sitt arbetssätt, visade det sig dock att de flesta på flera olika sätt använder sig av ämnena som medel i arbetet med konflikter.

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2010.
Series
Kandidatuppsats ; 2009
Keywords [sv]
konflikt, konflikthantering, konfliktförebyggande, lärande, undervisning, svenskämnet, estetiska uttrycksmedel
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-19720Local ID: 2320/6076OAI: oai:DiVA.org:hb-19720DiVA, id: diva2:1311654
Available from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(358 kB)26 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 358 kBChecksum SHA-512
44f9cb09305a57a7a7f9e86096a68c1daf94333113e325de7bb78d54675b66645ca37d09aa65109d567489fd4ddd8dea45150ac629259b6e8fe1d88a1e4ef46f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 26 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 11 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf