Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”De vill att vi ska vara med och påverka…” En studie om hur elva föräldrar upplever sig kunna påverka i förskolan
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
”They want us to influence…” A study in how eleven parents experience influence in preschool (English)
Abstract [sv]

BAKGRUND: I dag talas det mycket om att föräldrar ska vara delaktiga och kunna påverka förskolans verksamhet. Pedagogerna i förskolan ska ta hänsyn till föräldrars synpunkter och önskemål om innehållet i den dagliga verksamheten. Vår undran är hur föräldrar upplever att de kan påverka och vad föräldrar vill påverka. SYFTE: Vårt syfte med undersökningen är att undersöka hur föräldrar upplever sig kunna påverka i förskolan samt vad föräldrar vill påverka i den vardagliga verksamheten. METOD: Vi valde att göra en kvalitativ undersökning då vi var ute efter föräldrarnas upplevelser av hur de kan påverka i förskolan. Detta gjorde vi med hjälp av redskapet self report. RESULTAT: Studiens resultat visar att de flesta föräldrar kunnat påverka i förskolan på ett eller annat sätt. Några beskriver situationer då de påverkat det egna barnets situation. De allra flesta föräldrar menar att dialogen mellan hem och förskola är av stor vikt. Det framkom även att en del föräldrar anser det vara svårt att påverka i förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2009.
Series
Kandidatuppsats
Keywords [sv]
föräldrar, förskolan, föräldrainflytande, påverkan
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-19350Local ID: 2320/4984OAI: oai:DiVA.org:hb-19350DiVA, id: diva2:1311284
Available from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(135 kB)33 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 135 kBChecksum SHA-512
499439a6f79e04be80233556520c35aa84036673737abff4f958daacdc3077136cba14c653ef6308110a4f9a65e59d7785e8fd476cfb242a897c6c03fe9ba3e6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 33 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf