Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språkutvecklande undervisning i ämnet svenska som andraspråk?: Åtta pedagoger beskriver sitt arbete
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
Language Development in the Second Language Classroom? : Eight teachers describe their work (English)
Abstract [sv]

BAKGRUND: I vår bakgrund redogör vi för forskares åsikter kring ett språkutvecklande arbete vilket vi senare relaterar till de intervjuade pedagogerna i vår resultatanalys. Vår teoretiska utgångspunkt är Cummins modell samt Vygotskijs sociokulturella förhållningssätt som ligger till grund för vår resultatdiskussion. SYFTE: Syftet med studien är att ta reda på hur lärare på olika sätt beskriver sin undervisning i svenska som andraspråk. METOD: Vi använder oss utav kvalitativa intervjuer för att besvara studiens syfte. Undersökningen är baserad på åtta verksamma pedagogers beskrivningar. RESULTAT: Vi fann genom vår forskning att de intervjuade pedagogerna undervisar på ett språkutvecklande sätt med hjälp av ett varierat material. De gemensamma utgångspunkterna vid all undervisning hos pedagogerna genomsyras av samtal och samarbete. Resultatet visar dock att undervisningen för många pedagoger påverkas av tidsbrist där alla elever inte får den hjälp de är berättigade till.

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2009.
Series
Kandidatuppsats ; 2008
Keywords [en]
material, aktiviteter, beskriver, pedagog
Keywords [sv]
svenska som andraspråk, språkutveckling, bedömning, samarbete, samtal
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-19279Local ID: 2320/4726OAI: oai:DiVA.org:hb-19279DiVA, id: diva2:1311213
Note
Uppsatsnivå: CAvailable from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(227 kB)134 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 227 kBChecksum SHA-512
2c5143ee2b9977a17c182f1594d42fac941e7cd8a17606e39ddae8a3046236fe4ba76c90591c4f01f99afdf15ce39852a6bc66d4500d2043da38956202327c0c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 134 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 6 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf