Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bilar för pojkar och dockor för flickor?: barns tankar om leksaker
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
Cars for boys and dolls for girls? : children’s thoughts about toys (English)
Abstract [sv]

BAKGRUND: Den tidigare forskningen visar att pojkar och flickor i mycket stor utsträckning väljer leksaker utifrån typiska könsmönster, vilket betyder att leksaker är med och påverkar barns tankar om könsroller. Orsaken till hur barn väljer leksaker utgörs av två huvudinriktningar, dels de biologiska förutsättningarna och dels socialisationens påverkan. Vi har även beskrivit hur forskningen delar upp leksaker i kategorierna flick, - pojk, - och neutrala leksaker. SYFTE: Syftet med vår undersökning är att ta reda på hur barn tänker och resonerar kring leksaker utifrån ett genusperspektiv METOD: Undersökningen genomfördes genom att intervjua 26 stycken barn på två olika förskolor. Till vår hjälp hade vi bilder på leksaker, som skulle utgöra ett diskussionsunderlag. Det var 18 bilder jämnt fördelade mellan kategorierna flick, - pojk, - och neutrala leksaker. Vi har i den här studien utgått ifrån en kvalitativ undersökning. RESULTAT: Resultatet visar att merparten av barnen associerar leksaker till kön. I de allra flesta fall var pojkarna och flickorna överens om hur denna uppdelning såg ut. Vi kunde även ta del av resultat som förvånande och upprörde oss, och som inte heller alltid stämde överens med vad den tidigare forskningen säger. Det ska även nämnas att det bara var ett barn i hela undersökningen som ansåg att alla barn, både pojkar och flickor, kunde leka med allting.

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2009.
Series
Kandidatuppsats ; 2008
Keywords [sv]
genus, pojkar, flickor, könsstereotypt, leksaker
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-19260Local ID: 2320/4707OAI: oai:DiVA.org:hb-19260DiVA, id: diva2:1311194
Note
Uppsatsnivå: CAvailable from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(233 kB)1186 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 233 kBChecksum SHA-512
7616de4faf3ba7940407eef4b8a6012fde4ed5bc1acd368c5fc07c36d2f88b39a63d165bae7db1db8a249982c390cd0d8b01c40ffea5533f3143d4914324a3cb
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1186 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 10 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf