Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skiljer sig pedagogers uppmärksamhet gentemot flickor och pojkar?: En undersökning om hur några pedagoger riktar sin uppmärksamhet gentemot flickor och pojkar i förskolan
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
University of Borås, School of Education and Behavioural Science.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesisAlternative title
Are Pedagogue’s Attention Different towards Boys and Girls? : A Study of how a few Pedagogues draw their Attentions towards Girls and Boys in Pre-School (English)
Abstract [sv]

BAKGRUND: Kunskapsöversikt från bland annat Odelfors (1998) visar att flickor och pojkar i förskola och skola blir bemötta olika och att de sedan förhåller sig till detta på olika sätt utifrån respektive kön. Studier på detta område har tidigare genomförts mer i skolan än i förskolan och därmed blev det extra intressant att vi skulle utföra vår undersökning på förskolans arena. Då Odelfors kunskapsöversikt delvis stämmer in med våra tidigare upplevelser av pedagogers bemötande av pojkar och flickor på fältet, har det byggt upp ett behov hos oss av att få undersöka om det i dagens förskola är skillnad på pedagogernas uppmärksamhet gentemot könen. Vi ställer oss då frågan: finns det likheter och skillnader i hur uppmärksamheten riktas till flickor och pojkar? SYFTE: Syftet med studien är att undersöka hur några pedagoger riktar sin uppmärksamhet gentemot flickor och pojkar under måltidsituationen i förskolan. METOD: Undersökningen har genomförts med hjälp av kvalitativ metod med inspiration av delar från den etnografiska forskningsansatsen. Resultatet grundar sig i nitton observerade måltidssituationer på två förskoleavdelningar där vi har tittat på hur pedagogerna riktar sin uppmärksamhet gentemot flickor och pojkar RESULTAT: Eftersom den insamlade datan är analyserad genom två olika sätt, kvalitativ och kvantitativ analys, har vi kunnat komma fram till följande. Resultatet visade att det fanns både skillnader och likheter på de båda förskoleavdelningarna när pedagogerna riktade sin uppmärksamhet genom handlingar och kommunikation gentemot flickor och pojkar. Observationerna visar i det stora hela inte på några större skillnader mellan hur pedagogerna riktar flickor eller pojkar som grupper uppmärksamhet. Däremot kunde vi se variationer i hur pedagogerna riktade uppmärksamhet mot enskilda flickor och pojkar.

Place, publisher, year, edition, pages
University of Borås/School of Education and Behavioural Sciences , 2009.
Series
Kandidatuppsats ; 2008
Keywords [en]
handling
Keywords [sv]
förskola, uppmärksamhet, kommunikation, pojkar, flickor
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-19246Local ID: 2320/4693OAI: oai:DiVA.org:hb-19246DiVA, id: diva2:1311180
Note
Uppsatsnivå: CAvailable from: 2019-04-30 Created: 2019-04-30

Open Access in DiVA

fulltext(376 kB)56 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 376 kBChecksum SHA-512
6a2718c39add1eb02d05a835d526fc208b60a05ac5c27194e03c5203c154d11e08c61ec04c5395c9253780078b98e4a22abff04d5599c8b01e940f126326d189
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Behavioural Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 56 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 13 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf