Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att förebygga psykisk ohälsa i förskolan: En undersökning om erfarenheter och utmaningar bland pedagoger
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Preventing mental ill-health in preschool : - A survey on experiences and challenges among educators. (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att göra en undersökning av pedagogers erfarenhet av att möta barn som befinner sig i psykisk ohälsa på förskolan. I studien har vi genomfört en enkätundersökning som besvarats av 44 verksamma pedagoger samt intervju i fokusgrupp med fem deltagare. Resultatet visar att pedagoger har viss erfarenhet av att möta barn i psykisk ohälsa. Det behövs verktyg, kunskap och förebyggande metoder för att nå och arbeta med psykisk ohälsa i förskolan. I studien framgår det att pedagoger behöver arbeta med förebyggande insatser och i ett nära samarbete med andra professioner samt familj för att stötta barn som befinner sig i psykisk ohälsa.

 

I samhället finns idag ett stigma kopplat till psykisk ohälsa som leder till att människor inte vill visa eller berätta att de är drabbade av psykisk ohälsa. Psykisk ohälsa är något som är påverkat av samhällets attityder, okunskap samt fördomar. Detta är något som kan resultera i att människor väljer att dölja sina beteenden för att inte uppfattas avvika.

Barn på förskolan hamnar i sammanhang där de snabbt lär sig vilka beteenden som anses vara rätta och vilka beteenden som utmärker sig som negativa. Detta är en av faktorerna som påverkar pedagogers förutsättningar för att upptäcka psykisk ohälsa på förskolan.

 

Psykisk ohälsa kan leda till oro, utbrott och hyperaktivitet hos barn och behöver därför lyftas fram och för att diskuteras med hjälp av det normkritiska perspektivet, där fokus läggs på att se barnets rop på hjälp och utifrån det utmana och förändra verksamheten så att ett tillåtande klimat råder för alla. Det är även väsentligt att utmana de normer som finns satta för att skapa goda förutsättningar. Barn som inte får stöd kan utveckla fortsatta svårigheter i vuxen ålder, därför behöver de vara i goda sammanhang där de uppfattar sin tillvaro som sammanhängande och begriplig för att uppnå hälsa framför ohälsa och utifrån det få ökad känsla av sammanhang, KASAM.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 39
Series
Lärarutbildningen
Keywords [sv]
Avvikelse, Depression, Erfarenhet, Förskola, KASAM, Kunskap, Medvetenhet, Normalitet, Normkritiskt perspektiv, Normkritik, Ohälsa, Psykisk ohälsa, Specialpedagogik, Stigma, Ångest
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-81005OAI: oai:DiVA.org:lnu-81005DiVA, id: diva2:1295030
Subject / course
Special Education
Educational program
Specialpedagogprogram, inriktning förskollärare/fritidspedagoger, (distans), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-03-27 Created: 2019-03-08 Last updated: 2019-03-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(520 kB)88 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 520 kBChecksum SHA-512
2a84b77980ecb8f1df51c2f03c6e7a26e5c609f618361ae9b40f14f29d851790b1c2fb0e9219641e3209144101e2405365ff4e9d3d39cb3def35fc9eb8672c21
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 88 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 121 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf