Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Virtual Technology in Operator Training Within Manual Assembly Processes
KTH, School of Industrial Engineering and Management (ITM), Production Engineering.
KTH, School of Industrial Engineering and Management (ITM), Production Engineering.
2017 (English)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

The manufacturing industry faces complex challenges, and is forced to constantly develop to encounter the increased global competition. This thesis examines if virtual technology can be used to make assembly processes more efficient. The technologies Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR) are examined. The thesis is based on two parts: a literature review and a case study. The results show that there are benefits of VR and AR, these range from off-line training, cognitive perception and mass training to cost savings, product and operator feedback and ability to encounter product and volume fluctuations. But, there are limitations including the need for physical training and vast space demands. However, the conclusion shows that there are several production benefits of VR and AR in operator training.

Abstract [sv]

Idag står tillverkningsindustrin inför nya utmaningar, och det ställs höga krav på att ständigt effektivsiera processer för att möta den ökade globala konkurrensen. Denna avhandling utreder hur virtuell teknik kan användas för att effektivisera upplärning av montörer i industrin. Detta i syfte att utreda huruvida tekniken kan användas för att förbättra produktionsprocessen. Både Virtual Reality (VR) och Augmented Reality (AR) har undersökts. Arbetet utgörs av en litteraturstudie samt en intervjustudie. Resultaten från dessa visar att tekniken kan användas för att underlätta hantering av produkt- och volymflexibilitet, skapa kommunikationsvägar mellan FoU och montering samt att inlärning av framförallt kognitiva färdigheter går snabbare. Tekniken har också vissa begränsingar då virtuella träningssystem kan vara utrymmeskrävande på grund av all kringutrustning. Dessutom finns det alltid ett behov av fysisk träning. Slutsatsen av arbetet är att det finns en potentiell framtida användning av virtuell teknik för att effektivisera produktionsprocessen.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 45
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-245450OAI: oai:DiVA.org:kth-245450DiVA, id: diva2:1294689
Presentation
(English)
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-03-08 Created: 2019-03-08 Last updated: 2019-11-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2158 kB)46 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2158 kBChecksum SHA-512
ad1708e35511b1eb0a58a2dc537bc3dea4107d8bb396fabfc582ede0f6796b348088929bf5d8682e43893b90927917312230c33bdcfd3aa6fd52113f470d4ebc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Production Engineering
Engineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 46 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 146 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf