Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Bilar är coola och tjejer vill bara ha fina saker": - En intervjustudie om barns föreställningar om könsnormer och begränsningar i en svensk förskola
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 210 HE creditsStudent thesisAlternative title
“Cars are cool and girls just want to have pretty things” : - An interview study of children's thoughts about gender norms and limitations in a Swedish preschool. (English)
Abstract [sv]

Studien har genomförts för att undersöka barns föreställningar om könsnormer kring leksaker samt om de känner sig begränsade i förskolan på grund av kön. Studien är tidsaktuell och relevant i och med den nya revideringen i läroplanen för förskolan där det skrivs fram att könsmönster kan begränsa barns chans till utveckling och lärande. Empirin har samlats in genom barnintervjuer med tio barn på en förskola i Sverige. Vi använde oss av förbestämda frågor samt tog stöd av bilder och bad barnen para ihop olika leksaker med antingen en bild på en flicka, en pojke eller en bild på båda. Resultat i studien visar att barn har könsstereotypa föreställningar kring olika leksaker. De leksaker som enligt barnen var mest könsstereotypa var Barbie, bilar, att måla och spela fotboll. Genom resultatet tolkar vi det även som att barnen ibland blir begränsade på olika sätt och även begränsar andra barn genom dessa föreställningar. Till exempel genom att säga att flickor bara gillar fina saker eller att pojkar ska vara tuffa. Empirin är analyserad utifrån följande teoretiska begrepp; könsregim, könsstereotyp, maskulinitetsnorm och femininitetsnorm.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 30
Keywords [sv]
Begränsning, femininitet, förskola, könsnorm, könsregim, könsstereotyp, leksak, maskulinitet.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-80005OAI: oai:DiVA.org:lnu-80005DiVA, id: diva2:1283584
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-29 Created: 2019-01-29 Last updated: 2019-01-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(835 kB)96 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 835 kBChecksum SHA-512
ff386036a9624666b77c83a802b83ff91b2616f632e39aef2fa337b3d06ab204bde987dad53cb34329a221320825c768ec5eb9d179dc01150118a880272e9fbc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 96 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 160 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf