Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Undervisning i matematisk problemlösning: En studie om hur problemlösningsförmågan främjas hos elever i årskurs 1-3 och om den kan gynna övriga matematiska kunskaper
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Teaching mathematical problem solving : A study on how problem solving ability is promoted in students in grades 1-3 and whether it can benefit other mathematical skills (English)
Abstract [sv]

Detta är en systematisk litteraturstudie som är uppdelad i två forskningsfrågor. Den första frågan fokuserar på hur lärare kan främja problemlösningsförmågan hos elever i årskurs 1-3. Den andra forskningsfrågan bygger på den första och fokuserar på om problemlösningsförmågan kan främja övriga matematiska kunskaper. Frågorna presenteras var för sig i litteraturbakgrunden som sedan följs av ett resultat. Studien avslutas med en gemensam diskussion kring de två forskningsfrågorna.

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [sv]
Problemlösning, matematik, undervisning, matematiska förmågor, matematiska kunskaper, laborativt material, lära matematik i grupp
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-79984OAI: oai:DiVA.org:lnu-79984DiVA, id: diva2:1283221
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-01-28 Created: 2019-01-28 Last updated: 2019-01-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(842 kB)109 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 842 kBChecksum SHA-512
3ecaf671ae0106dd2cdb56ebffe7a208c7e1a366ebef016e3a259d4ca1863912c9316034e5bfef631c6012e03826187dd58af5e0d3275ddf2642605f851d6b03
Type fulltextMimetype application/pdf
bilaga(76 kB)10 downloads
File information
File name ATTACHMENT01.pdfFile size 76 kBChecksum SHA-512
3060c29ff1aa996a3ffe49d4936e894cc1566c2c17fe5965a45de52135b22939721499aa3c55c1f77a59d25cdc44b990f6b4f3713e0287c12333e0255e25704f
Type attachmentMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Loeffel, LinnKarlsson, Anna-MieLinell, Lisa
By organisation
Department of Mathematics
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 109 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 124 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf